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8.如果一个三角形的三边分别为1、$\sqrt{2}$、$\sqrt{3}$,则其面积为(  )
A.$\sqrt{2}$B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{\sqrt{6}}{2}$

分析 先根据勾股定理的逆定理判定三角形是直角三角形,再利用三角形的面积公式即可求解.

解答 解:∵三角形的三边分别是1、$\sqrt{2}$、$\sqrt{3}$,且12+($\sqrt{2}$)2=($\sqrt{3}$)2
∴三角形是直角三角形,
∴三角形面积为:$\frac{1}{2}$×1×$\sqrt{2}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
故选B.

点评 本题考查了勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.也考查了三角形的面积.

练习册系列答案
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18.(1)先化简,再求值:$\frac{{x}^{2}-4x+4}{2x}$÷$\frac{{x}^{2}-2x}{{x}^{2}}$+1,在0,1,2三个数中选一个合适的,代入求值.
(2)解方程:x2-4x-1=0.

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19.-x•(-x)2•(-x2)=x5,若(y-2)(y+m)=y2+ny+8,则m+n的值为-10.

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16.下列由题意列出的不等关系中,错误的是(  )
A.“a不是负数”表示为a>0
B.“m与4的差是非负数”表示为m-4≥0
C.“x不大于3”表示为x≤3
D.“代数式x2+3大于3x-7”表示为x2+3>3x-7

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3.探索、归纳与证明:
(1)比较以下各题中两个算式结果的大小(在横线上填“>”、“<”或“=”).
①32+42>2×3×4;
②52+52>2×5×5;
③(-2)2+52>2×(-2)×5;
④($\frac{1}{2}$)2+($\frac{2}{3}$)2 >2×$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$.
(2)观察上面的算式,用字母a、b的关系式表示上面算式中反映的一般规律.
(3)证明你结论的正确性.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,下列命题是假命题的是(  )
A.若∠C-∠B=∠A,则△ABC是直角三角形
B.若c2=b2-a2,则△ABC是直角三角形且∠C是直角
C.若(c+a)(c-a)=b2,则△ABC是直角三角形
D.若∠A:∠B:∠C=5:2:3,则△ABC是直角三角形且∠A为直角

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.4的平方根是(  )
A.2B.±2C.-2D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.给出下列命题:
①在直角三角形ABC中,已知两边长为3和4,则第三边长为5;
②三角形的三边a、b、c满足a2+c2=b2,则∠C=90°;
③△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:5:6,则△ABC是直角三角形;
④△ABC中,若 a:b:c=1:2:$\sqrt{3}$,则这个三角形是直角三角形.
其中,假命题的个数为(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图1,在正方形ABCD中,点E、F分别在边BC、CD上,且BE=DF,点P是AF的中点,点Q是直线AC与EF的交点,连接PQ、PD.
(1)求证:AC垂直平分EF;
(2)试判断△PDQ的形状,并加以证明;
(3)如图2,若将△CEF绕着点C旋转180°,其余条件不变,则(2)中的结论还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.

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