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小明参加数学组的活动,想测量一座山的高度,于是他们在山前D处测得山顶C的仰角为30°,向前走200米来到山脚A处,测得山坡AC的坡度为i=1:0.5.若忽略测角仪的高度,请问他们通过这些数据可以计算出山的高度吗?若能,请你帮忙算一算,结果保留整数.(参考数据:
3
≈1.73).
 
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题,解直角三角形的应用-坡度坡角问题
专题:
分析:此题是把实际问题转化为解直角三角形问题,由题意,已知DA=200,∠CDB=30°,CB:AB=1:0.5,∠CBD=90°,求CB.设AB=x,则CB=2x,由三角函数得:
2x
200+x
=tan30°,即
2x
200+x
=
3
3
,求出x,从求出CB.即求出山的高度.
解答:解:已知山坡AC的坡度i=1:0.5,
∴设AB=x,则CB=2x,又某人在D处测得山顶C的仰角为30°,即,∠CDB=30°,
2x
200+x
=tan30°,即
2x
200+x
=
3
3

解得:x=
400
3
+200
11

∴CB=2x=
800
3
+400
11
≈162米.
故答案为:162米.
点评:此题考查的知识点是解直角三角形的应用,解题的关键是把实际问题转化为解直角三角形问题,由山坡AC的坡度得出CB和AB的关系,再由三角函数求出AB,继而求出CB.
练习册系列答案
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如图,⊙O内切于Rt△ABC,点P、点Q分别在直角边BC、斜边AB上,PQ⊥AB,且PQ与⊙O相切,若AC=2PQ,则tan∠B的值为(  )
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
4
D、
3
3

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若方程x2+px-q=0的二根为x1,x2且x1>1,p+q+3>0,则x2(  )
A、小于1B、等于1
C、大于1D、不能确定

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如图,AE平分∠BAC,△AEC沿EC折叠,A恰好落在BC边上,且BD=DE.若∠C=60°,则∠B的度数为(  )
A、30°B、40°
C、45°D、60°

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①计算:tan45°+(-
1
2
)-2-|+3|

②因式分解:3x-3y;   副题:x2-(y2-2y+1).

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如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=6,点D是边BC上一点,且∠CAD=∠B.
(1)求线段CD的长;
(2)求sin∠BAD的值.

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已知2x=8,2y=4,则2y-x=(  )
A、-2
B、-
1
2
C、2
D、
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知反比例函数y=
2
x
的图象上有两点A(2,y1)、B(4,y2).则y1与y2的大小关系为(  )
A、y1>y2
B、y1<y2
C、y1=y2
D、不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,D、E分别是AC、AB的中点,BD为角平分线.求证:
(1)∠EBD=∠EDB;
(2)BE=
1
2
BC.

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