精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.如图,∠C=90°,DE垂直平分BC,AF=CE.
(1)请你判断四边形AFEC的形状,并说明理由;
(2)猜想:∠A的大小为多少时,四边形AFEC为菱形?
(3)你认为四边形ACEF可能为正方形吗?

分析 (1)利用线段垂直平分线的性质得出∠1=∠2=∠3,EF∥AC,得出∠F=∠3=∠4=∠5,再利用AAS证明全等三角形得出对应边相等,根据平行四边形的判定即可得出结论;
(2)当∠BAC=60°时,四边形AFEC为菱形,利用等边三角形的判定与性质求出即可;
(3)不可能;若AFEC为正方形,则∠ACE=90°,那么点E与D重合.

解答 解:(1)四边形AFEC为平行四边形;理由如下:
如图所示:
∵FD是线段BC的垂直平分线,
∴EB=EC,
∴∠1=∠2=∠3,
∵∠ACB=90°,FD⊥BC,
∴∠FDB=∠ACB,
∴EF∥AC,
∴∠1=∠4,∠2=∠5,
∴∠4=∠5=∠3,
∴CE=AE,
又∵AF=CE,
∴AF=AE,
∴∠F=∠3,∴∠F=∠5,
在△EAF和△AEC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠F=∠5}&{\;}\\{∠3=∠4}&{\;}\\{AE=AE}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△EAF≌△AEC(AAS)
∴EF=AC,
∴四边形ACEF是平行四边形;
(2)当∠BAC=60°时,四边形AFEC为菱形;理由如下:
∵∠BAC=60°,CE=AE,
∴△EAC是等边三角形,即AC=AE=EC,
又∵由(1)知,四边形ACEF是平行四边形,
∴四边形ACEF是菱形;
(3)不可能;
因为若AFEC为正方形,则∠ACE=90°,那么点E与D重合,这不符合题意.

点评 此题主要考查了平行四边形的判定、菱形的判定、线段垂直平分线的性质、等边三角形的判定与性质;证明三角形全等和平行四边形是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,在四边形ABCD中,AC=BD,且AC⊥BD,M,N分别是AB,CD的中点,E是AD的中点,则△EMN是(  )
A.等边三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.不能确定

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.2012年1月17日国家统计局发布的2011年国民经济运行情况显示,全年全国粮食总产量到57121万吨,比上年增产2473万吨,增长4.5%,连续8年增产.科技在粮食增产中发挥了越来越重要的作用.好的品种已成为水稻增产最直接、最有效、最显著的要素.南京农业大学水稻研究室开发出中粳“6427”新品种,该品种每亩收获的稻谷可加工大米462千克,新品种与原品种相比较,亩产量和出米率均大幅度上升,且稻谷增长率是出米率的2倍.已知原品种亩产500千克,出米率70%,求新品种稻谷产量的增长率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,一块含30°角的直角三角板ABC (∠C=90°,∠A=30°)的直角顶点C放置在直线m上,且l∥m,∠1=70°,则∠2=110°,∠3=50°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,a∥b,AB⊥BC,∠1=55°,则∠2的度数为35°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.下列计算正确的是(  )
A.(-4)+(-6)=2B.$\sqrt{4}$=±2C.6-9=-3D.$\sqrt{9}-\sqrt{3}$=$\sqrt{9-3}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.1号仓库与2号仓库共存粮450t,现从1号仓库运出存粮的60%,从2号仓库出存粮的40%,结果2号仓库所余粮比1号仓库所余粮多30t,1号仓库与2号仓库原来各存粮多少吨?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.化简:a(a-b)2+2b(a-b)(a+b).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.计算:($\frac{1}{2}$)-1-(-2014)0-2cos45°+$\sqrt{(-2)^{2}}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案