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    13．将m2（a-2）+m（a-2）分解因式的结果是（　　）
    A．（a-2）（m2-m）B．m（a-2）（m-1）C．m（a-2）（m+1）D．m（2-a）（m-1）

    分析 直接提取公因式m（a-2）进而分解因式得出答案．

    解答 解：m2（a-2）+m（a-2）=m（a-2）（m+1）．
    故选：C．

    点评 此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．设矩形的长和宽分别为a，b，根据下列条件求面积S．
    （1）a=$\sqrt{12}$，b=$\sqrt{8}$；
    （2）a=3$\sqrt{24}$，b=$\frac{1}{2}$$\sqrt{48}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，把长方形纸片ABCD沿EF折叠后，使得点D与点B重合，点C落在点C′的位置上．
    （1）若∠1=50°，求∠2、∠3的度数；
    （2）若AD=8，AB=4，求BF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，已知在△ABC中，D是边BC的中点，$\overrightarrow{BA}=\overrightarrow a$，$\overrightarrow{BC}=\overrightarrow b$，那么$\overrightarrow{DA}$等于（　　）
    A．$\frac{1}{2}\overrightarrow a-\overrightarrow b$B．$\overrightarrow a-\frac{1}{2}\overrightarrow b$C．$\frac{1}{2}\overrightarrow b-\overrightarrow a$D．$\overrightarrow b-\frac{1}{2}\overrightarrow a$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．已知△ABC中，AB=6，BC=4，那么边AC的长可能是下列哪个值（　　）
    A．11B．5C．2D．1

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．如图，已知AB⊥CD，垂足为B，EF是经过B点的一条直线，∠EBD=145°，则∠ABF的度数为55°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，延长线段AB至点C，使BC=$\frac{1}{2}$AB，反向延长AB至D，使AD=$\frac{1}{3}$AB．
    （1）依题意画出图形，则$\frac{BC}{AD}$=$\frac{3}{2}$（直接写出结果）；
    （2）若点E为BC的中点，且BD-2BE=10，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．在甲处工作的有232人，在乙处工作的有146人，如果从乙处调x人到甲处，那么甲处工作的人数是乙处工作人数的3倍，则下列方程中，正确的是（　　）
    A．3（323+x）=146-xB．232-x=3（146-x）C．232+x=3×146-xD．232+x=3（146-x）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．因式分解：3ab+6a=3a（b+2）．

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