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【题目】为发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某学校计划开设四门选修课:乐器、舞蹈、绘画、书法,学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门).对调查结果进行整理,绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:

(1)本次调查的学生共有 人,在扇形统计图中,m的值是

(2)将条形统计图补充完整;

(3)在被调查的学生中,选修书法的有2名女同学,其余为男同学,现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动,请写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率.

【答案】(1)5030%;(2)作图见解析;(3)

【解析】

试题分析:(1)由舞蹈的人数除以占的百分比求出调查学生总数,确定出扇形统计图中m的值;

(2)求出绘画与书法的学生数,补全条形统计图即可;

(3)列表得出所有等可能的情况数,找出恰好为一男一女的情况数,即可求出所求概率.

试题解析:(1)20÷40%=50(人),15÷50=30%;

故答案为:50;30%;

(2)50×20%=10(人),50×10%=5(人),如图所示:

(3)5﹣2=3(名),选修书法的5名同学中,有3名男同学,2名女同学,

所有等可能的情况有20种,其中抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的情况有12种,则P(一男一女)==

练习册系列答案
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例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因为12﹣16﹣24﹣3,所以3×4是12的最佳分解,所以F(12)=

(1)如果一个正整数m是另外一个正整数n的平方,我们称正整数m是完全平方数.

求证:对任意一个完全平方数m,总有F(m)=1;

(2)如果一个两位正整数t,t=10x+y(1xy9,x,y为自然数),交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为36,那么我们称这个数t为“吉祥数”,求所有“吉祥数”;

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