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【题目】如图,是等边三角形,是中线,延长至点,使.

1)求证:

2)尺规作图:过点垂直于,垂足为;(保留作图留痕迹,不写作法)

3)若,求的周长.

【答案】(1)证明见解析;(2)作图见解析;(3)36.

【解析】

1)根据等边三角形的性质得出∠DBC=30°,∠ACB=60°,根据等边对等角和三角形外角的性质得到∠E=30,根据等角对等边即可得出结论;

2)根据垂线的尺规作图方法,过点DDFBE,垂足为F

3)根据直角三角形两锐角互余求出∠CDF=30°,根据30度角所对直角边等于斜边的一半得到CD的长,进而得到AC的长,即可得出结论.

1)∵是等边三角形,是中线,∴

,∴

又∵,∴

.∴

2)如图所示.

3)∵,由(1)知,,∴垂直平分

∴在中,.∴

,∴.∴

练习册系列答案
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【题目】如图,AB为半圆O的直径,以AO为直径作半圆M,C为OB的中点,D在半圆M上,且CD⊥MD,延长AD交半圆O于点E,且AB=4,则圆中阴影部分的面积为_____________.

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【题目】如下图,在平面直角坐标系中,对进行循环往复的轴对称变换,若原来点A坐标是,则经过第2019次变换后所得的A点坐标是________

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【题目】为使中华传统文化教育更具有实效性,军宁中学开展以我最喜爱的传统文化种类为主题的调查活动,围绕在诗词、国画、对联、书法、戏曲五种传统文化中,你最喜爱哪一种?(必选且只选一种)的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图,请你根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)本次调查共抽取了多少名学生?

(2)通过计算补全条形统计图;

(3)若军宁中学共有960名学生,请你估计该中学最喜爱国画的学生有多少名?

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【题目】从三角形一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,若分得的两个小三角形中一个三角形为等腰三角形,另一个三角形的三个内角与原来三角形的三个内角分别相等,则称这条线段叫做这个三角形的等角分割线

例如,等腰直角三角形斜边上的高就是这个等腰直角三角形的一条等角分割线

(1)如图1,在△ABC中,D是边BC上一点,若∠B=30°∠BAD=∠C=40°,求证: AD△ABC等角分割线

(2)如图2△ABC中,∠C=90°,∠B=30°;

画出△ABC等角分割线,写出画法并说明理由;

BC=3,求出中画出的等角分割线的长度.

(3)△ABC中,∠A=24°,若△ABC存在等角分割线”CD,直接写出所有符合要求的∠B的度数.

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【题目】如图,EFAD,将平行四边形ABCD沿着EF对折.设∠1的度数为,则∠C=______.(用含有n的代数式表示)

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【题目】两家超市同时采取通过摇奖返现金搞促销活动,凡在超市购物满100元的顾客均可以参加摇奖一次.小明和小华对两家超市摇奖的50名顾客获奖情况进行了统计并制成了图表(如图)

奖金金额

获奖人数

20

15

10

5

商家甲超市

5

10

15

20

乙超市

2

3

20

25

(1)在甲超市摇奖的顾客获得奖金金额的中位数是   ,在乙超市摇奖的顾客获得奖金金额的众数是   

(2)请你补全统计图1;

(3)请你分别求出在甲、乙两超市参加摇奖的50名顾客平均获奖多少元?

(4)图2是甲超市的摇奖转盘,黄区20元、红区15元、蓝区10元、白区5元,如果你购物消费了100元后,参加一次摇奖,那么你获得奖金10元的概率是多少?

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【题目】小东从A地出发以某一速度向B地走去,同时小明从B地出发以另一速度向A地走去,y1,y2分别表示小东、小明离B地的距离y(km)与所用时间x(h)的关系,如图所示,根据图象提供的信息,回答下列问题:

(1)试用文字说明交点P所表示的实际意义;

(2)y1x的函数关系式;

(3)A,B两地之间的距离及小明到达A地所需的时间.

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【题目】如图,在一笔直的沿湖道路上有A、B两个游船码头,观光岛屿C在码头A北偏东60°的方向,在码头B北偏东15°的方向,AB=4km.

(1)求观光岛屿C与码头A之间的距离(即AC的长);

(2)游客小明准备从观光岛屿C乘船沿湖回到码头A或沿CB回到码头B,若开往码头A、B的游船速度相同,设开往码头A、B所用的时间分别是t1、t2,求的值.(结果保留根号)

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