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17.如图,在△ABC中,BE⊥AC于点E,AD⊥BC于点D,连接DE.
(1)如图1,若AD=3,AB=BC=5,求ED的长;
(2)如图2,若∠ABC=45°,求证:CE+EF=$\sqrt{2}$ED;
(3)如图3,若∠ABC=45°,现将△ADC沿AC边翻折得到△AGC,连接EG、DG.猜想线段AE、DG、BE之间的数量关系,写出关系式,并证明你的结论.

分析 (1)根据勾股定理和直角三角形斜边中线等于斜边的一半即可求解;
(2)过点D作DM⊥ED交BE于点M,先证明△ACD≌△BFD和△AED≌△BMD,进一步通过等量代换和加减即可求解;
(3)过点D作DN⊥ED于点D交BE于点N,先证明△AED≌△BND,再论证四边形DGEN为平行四边形,通过等量代换即可求解.

解答 解:(1)如图1

∵AD⊥BC,
∴∠ADC=∠ADB=90°,
∵AD=3,AB=BC=5,
∴AE=CE,DE=$\frac{1}{2}$AC,
∴BD=$\sqrt{A{B}^{2}-A{D}^{2}}$=$\sqrt{{5}^{2}-{3}^{2}}$=4,
∴CD=BC-BD=1,
∴AC=$\sqrt{A{D}^{2}+C{D}^{2}}$=$\sqrt{{3}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{10}$,
∴DE=$\frac{\sqrt{10}}{2}$;

(2)如图2

过点D作DM⊥ED交BE于点M,
∵BE⊥AC于点E,AD⊥BC于点D,
可证:∠CBE=∠CAD,∠EDF=∠BDM,
∵∠ABC=45°,
∴△ADB是等腰直角三角形,
∴AD=BD,
在△ACD和△BFD中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠CAD=∠CBE}\\{AD=BD}\\{∠ADC=∠BDF=90°}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△BFD,
∴FD=CD,AC=BF,
在△AED和△BMD中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠EAD=DBM}\\{AD=BD}\\{∠EDF=∠BMD}\end{array}\right.$,
∴△AED≌△BMD,
∴DE=DM,AE=BM,
∴FM=CE,
∴EF+EC=EF+FM=EM,
在Rt△DEM中,可求EM=$\sqrt{2}$ED,
∴EF+EC=$\sqrt{2}$ED;

(3)如图3
过点D作DN⊥ED于点D交BE于点N.
与(2)同理易证△AED≌△BND,
∴ED=ND,BN=AE,

∴∠DEB=45°,
∵BE⊥AC,
∴∠CED=∠BED=45°  
∴∠CEG=∠CED=45°
∴∠DEG=90°
∴∠DEG=∠EDN=90°
∴EG∥DN,又DG∥BE
∴四边形DGEN为平行四边形                
∴DG=EN
∵BE=EN+BN
∴BE=AE+DG.

点评 此题主要考查几何变换的综合问题,会构造三角形全等,会运用勾股定理求线段的长度,会灵活运用等量代换和加减是解题的关键.

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18.如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°.点D、E分别是边BC、AC的中点,DE的联线与BC的平行线AF交于点F.
求证:四边形ABDF是菱形.

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19.阅读下面材料:
在第九章的学习中,我们认识了完全平方公式,即(a±b)2=a2±2ab+b2,并把形如a2±2ab+b2的式子称为完全平方式.
把形如ax2+bx+c(a≠0)的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的过程叫做配方.配方的基本形式是完全平方公式的逆用,即a2±2ab+b2=(a+b)2
例如:对于x2-2x+4配方
①选取二次项和一次项配方:x2-2x+4=x2-2x+1+3=(x-1)2+3
②选取二次项和常数项配方:x2-2x+4=x2-4x+4+2x=(x-2)2+2x或x2-2x+4=x2+4x+4-2x=(x+2)2-6x
③选取一次项和常数项配方:x2-2x+4=$\frac{1}{4}{x}^{2}$$-2x+4+\frac{3}{4}{x}^{2}$=($\frac{1}{2}x-2$)2$+\frac{3}{4}{x}^{2}$
根据上述材料,解决下列问题:
(1)把4x2+1配成一个完全平方式,请你添加一单项式,使它成为一个完全平方式,则添加的单项式可以是4x(只需添加一个你认为正确的结论);
(2)写出x2+4x+9的两种不同配方形式;
(3)若4x2+y2-4x+6y+10=0,求x、y的值.

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5.如图,平面直角坐标系中,O为坐标原点,直线y=-$\frac{3}{4}$x+6交y轴于点A,交x轴于点C,点B在线段OA上,且△ABC的面积为16,抛物线y=-$\frac{1}{4}$x2+bx+c经过B、C两点;
(1)C点坐标为(8,0);B点坐标为(0,2);
(2)求抛物线解析式;
(3)D为线段OC上一点,连接AD,过点D作DE⊥AD交抛物线于E,若$\frac{AD}{DE}$=$\frac{3}{2}$,求E点坐标;
(4)在(3)的条件下,将△ADE绕点A逆时针旋转一定的角度得到△AMN,其中点D与点M对应,点E与点N对应,在旋转过程中过点M作MH⊥y轴交线段OA于H,连接NH,当NH平分AM时,求M点坐标,并判断点M是否在抛物线上.

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12.为了配合“交通安全”宣传教育,针对闯红灯的现象时有发生的实际情况,九年级某班开展一次题为“红灯与绿灯”的课题学习活动,它们将全班学生分成8个小组,其中第①~⑥组分别负责早、中、晚三个时段闯红灯违章现象的调查,第⑦小组负责查阅有关红绿灯的交通法规,第⑧小组负责收集有关的交通标志.数据汇总如下:
部分时段车流量情况调查表
 时间 负责组别 车流总量 每分钟车流量
 早晨上学6:30~7:00 ①② 2747 92
 中午放学11:20~11:50 ③④ 1449 48
 下午放学5:00~5:30 ⑤⑥ 3669 122
回答下列问题:
(1)请你写出2条交通法规:①红灯停、绿灯行,②过马路要走人行横道线;
(2)早晨、中午、晚上三个时段每分钟车流量的极差是74,这三个时段的车流总量的中位数是2747;
(3)观察表中的数据及条形统计图,写出你发现的一个现象并分析其产生的原因;
(4)通过分析写一条合理化建议.

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2.关于x的方程(k-3)x|k|-2+5k=0是一元一次方程,则k=-3.

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(1)求直线OB的解析式;
(2)求反比例函数的解析式;
(3)联结OC,直接写出△OCB的面积.

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7.若$\left\{\begin{array}{l}{x=a}\\{y=b}\end{array}\right.$是方程2x+y=0的解,则4a+2b+1=1.

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