精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.数学课外选修课上李老师拿来一道问题让同学们思考.原问题:如图1,已知△ABC,在直线BC两侧,分别画出两个等腰三角形△DBC,△EBC使其面积与△ABC面积相等;(要求:所画的两个三角形一个以BC为底.一个以BC为腰);

小伟是这样思考的:我们学习过如何构造三角形与已知三角形面积相等.如图2,过点A作直线l∥BC,点D、E在直线l上时,S△ABC=S△DBC=S△EBC,如图3,直线l∥BC,直线l到BC的距离等于点A到BC的距离,点D、E、F在直线l上,则S△ABC=S△DBC=S△EBC=S△FBC.利用此方法也可以计算相关三角形面积,通过做平行线,将问题转化,从而解决问题.
(1)请你在备用图中,解决李老师提出的原问题;
参考小伟同学的想法,解答问题:
(2)如图4,由7个形状,大小完全相同的正六边形组成的网格,正六边形的顶点称为格点,若每个正六边形的边长为1,△ABC的顶点都在格点上,则△ABC的面积为3$\sqrt{3}$.
(3)在平面直角坐标系xOy中,O是坐标原点,A(-1,0),B(0,2),D是直线l:y=$\frac{1}{2}$x+3上一点,使△ABO与△ABD面积相等,则D的坐标为(2,4)(-$\frac{2}{3}$,$\frac{8}{3}$).

分析 (1)如图1,如图2过点A、E分别作直线L∥BC,点D、E在直线l上时,S△ABC=S△DBC=S△EBC,且BD=BC,BE=CE,于是△BCD,△BCE即为所求;
(2)如图4由7个形状,大小完全相同的正六边形组成的网格,所以得到BB′∥AC,得到△ACB与△ACB′的面积相等,求出△ACB′的面积即得到结果;
(3)由于△ABO与△ABD面积相等,则两三角形同底,所以先求出与直线AB平行且到AB的距离等于点O到AB的距离的两条直线y=2x和y=2x+4,然后分别把它们与一次函数的解析式组成方程组,再解方程组即可得到D点坐标.

解答 (1)如图1,过点A作直线L∥BC,以B为圆心,BC的长为 半径画弧交直线L于一点D,

如图2,过点E作直线L∥BC且点E到BC的距离等于点A到BC的距离,连接BE,CE,

则△BCD,△BCE即为求出;

(2)如图4,连接BB′,CB′过点C作CD⊥AB′于D,

则BB′∥AC,
∴S△ABC=S△ACB′
∵AB′=4,CD=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$,
∴S△ABC=S△AB′C=$\frac{1}{2}•4•\frac{3\sqrt{3}}{2}$=3$\sqrt{3}$;
故答案为:3$\sqrt{3}$;

(3)设直线AB点解析式为;y=kx+b,
把A(-1,0),B(0,2)代入得$\left\{\begin{array}{l}{2=b}\\{0=-k+b}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{k=2}\\{b=2}\end{array}\right.$,
∴直线AB点解析式为;y=2x+2,
∵使△ABO与△ABD面积相等,
∴点D在与直线AB平行且到AB的距离等于点O到AB的距离的两条直线上,
∴过O点与直线AB平行的直线的解析式为:y=2x,
解$\left\{\begin{array}{l}{y=2x}\\{y=\frac{1}{2}x+3}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=4}\end{array}\right.$,
∴D(2,4),
把直线y=2x向上平移4个单位得:y=2x+4,
解$\left\{\begin{array}{l}{y=2x+4}\\{y=\frac{1}{2}x+3}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{2}{3}}\\{y=\frac{8}{3}}\end{array}\right.$,
∴D(-$\frac{2}{3}$,$\frac{8}{3}$),
故答案为:(2,4)(-$\frac{2}{3}$,$\frac{8}{3}$).

点评 本题考查了同底等高的三角形的面积的关系,正多边形的性质,一次函数与一次函数的交点问题:求一次函数与一次函数的交点坐标,把两个函数关系式联立成方程组求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知:xy2=2,求代数式xy2•(-x2y2)•($\frac{1}{2}$xy32的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.当x=-$\frac{1}{2}$时,代数式4x2+7x+3与3x+2的值相等.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,设他们中有x个成人,y个儿童根据图中的对话可得方程组(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=30}\\{30x+15y=195}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=195}\\{30x+15y=8}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=8}\\{30x+15y=195}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=15}\\{30x+15y=195}\end{array}\right.$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,某水上乐园有一个滑梯AB,高度AC为6米,倾斜角为60°,暑期将至,为改善滑梯AB的安全性能,把倾斜角由60°减至30°
(1)求调整后的滑梯AD的长度;
(2)调整后的滑梯AD比原滑梯AB增加多少米?(精确到0.1米)
(参考数据:$\sqrt{2}$≈1.41,$\sqrt{3}≈1.73$,$\sqrt{6}$≈2.45)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.已知一次函数y=-kx+k的图象如图所示,则二次函数y=-kx2-2x+k的图象大致是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在长度为1个单位长度的小正方形组成的正方形中,点A、B、C在小正方形的顶点上.
(1)在图中画出与△ABC关于直线l成轴对称的△AB′C′;
(2)求△ABC的面积为4;
(3)在直线l上找一点P,使PB+PC的长最短,则这个最短长度为$\sqrt{13}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.(1)(x+1)2=36;
(2)3(x+5)3=-375.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.本市为了给市容营造温馨和谐的夜间景观,准备在一条宽7.4米的道路上空利用轻轨桥墩,安装呈大中小三个同心圆的景观灯带(如图甲所示).如图乙,已知EF表示路面宽度,轻轨桥墩的下方为等腰梯形ABCD,且AD∥EF,AB=DC,∠ABC=37°.在轻轨桥墩上设有两处限高标志,分别表示等腰梯形的下底边到路面的距离为2.9米和等腰梯形的上底边到路面的距离为3.8米,大圆直径等于AD,三圆半径的比等于1:2:3,试求这三个圆形灯带的总长为多少米?(结果保留π)(参考数据:sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)

查看答案和解析>>

同步练习册答案