分析 连接DB于AC相交于M,根据已知和菱形的性质可分别求得AC,AE,AG的长,从而可发现规律根据规律不难求得第2015$\frac{1}{2}$个菱形的边长.
解答
解:连接DB,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AD=AB.AC⊥DB,
∵∠DAB=60°,
∴△ADB是等边三角形,
∴DB=AD=1,
∴BM=$\frac{1}{2}$,
∴AM=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴AC=$\sqrt{3}$,
同理可得AE=$\sqrt{3}$AC=$(\sqrt{3})^{2}$,AG=$\sqrt{3}$AE=3$\sqrt{3}$=$(\sqrt{3})^{3}$,
按此规律所作的第n个菱形的边长为$(\sqrt{3})^{n-1}$,
则所作的第2015个菱形的边长是$(\sqrt{3})^{2015-1}=(\sqrt{3})^{2014}$.
故答案为:$(\sqrt{3})^{2014}$.
点评 此题主要考查菱形的性质、等边三角形的判定和性质以及学生探索规律的能力,解决本题的关键是发现规律.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会儿报,就回家了 | |
| B. | 从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会儿报后,继续向前走了一段,然后回家了 | |
| C. | 从家出发,一直散步(没有停留),然后回家了 | |
| D. | 从家出发,散了一会儿步,就找同学去了,18min后才开始返回 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 自左平移3个单位长度得到的 | B. | 向右平移3个单位长度得到的 | ||
| C. | 向上平移3个单位长度得到的 | D. | 向下平移3个单位长度得到的 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 先向右平移5个单位,再向下平移1个单位 | |
| B. | 先向右平移5个单位,再向下平移3个单位 | |
| C. | 先向右平移4个单位,再向下平移4个单位 | |
| D. | 先向右平移4个单位,再向下平移3个单位 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 5° | B. | 10° | C. | 20° | D. | 30° |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com