【题目】已知蜗牛从点出发,在一条数轴上来回爬行,规定:向正半轴运动记作“+”,向负半轴运动记作“-”,从开始到结束爬行的各段路程(单位:)依次为:+7,-5,-10,-8,+9,-6,+12,+4.
(1)若点在数轴上表示的数为-3,则蜗牛停在数轴上何处,请通过计算加以说明;
(2)蜗牛在(1)题在数轴上停的位置作以下运动:第1次向左移动1个单位长度至点,第2次从点向右移动2个单位长度至点,第3次从点向左移动3个单位长度至点,第4次从点向右移动4个单位长度至点,…,依此类推.这样第2019次移动到的点在数轴上表示的数为(请直接写出答案).
【答案】(1) 蜗牛停在数轴上的原点;(2)
【解析】
(1)用-3依次加上所给的各有理数,然后根据正负数的意义即可知道蜗牛停在数轴上何处;
(2)根据数轴上点的坐标变化和平移规律,分别求出点所对应的数,进而求出点到原点的距离;然后对奇数项、偶数项分别探究,找出其中的规律,写出表达式就可解决问题.
(1)依题意得
,
∴蜗牛停在数轴上的原点;
(2)由(1)得,蜗牛停在原点,
第1次点蜗牛向左移动1个单位长度至点B,则B表示的数,;
第2次从点B向右移动2个单位长度至点C,则C表示的数为;
第3次从点C向左移动3个单位长度至点D,则D表示的数为;
第4次从点D向右移动4个单位长度至点E,则点E表示的数为;
第5次从点E向左移动5个单位长度至点F,则F表示的数为;
…;
由以上数据可知,当移动次数为奇数时,点在数轴上所表示的数满足:,
当移动次数为偶数时,点在数轴上所表示的数满足:,
∴第2019次移动到的点在数轴上表示的数为:.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形中,与相交于点,,那么下列条件中不能判定四边形是菱形的为( )
A. ∠OAB=∠OBAB. ∠OBA=∠OBCC. AD∥BCD. AD=BC
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某电器超市销售每台进价分别为160元、120元的A、B两种型号的电风扇,如表是近两周的销售情况:(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)
销售时段 | 销售数量 | 销售收入 | |
A种型号 | 种型号 | ||
第一周 | 3台 | 4台 | 1200元 |
第二周 | 5台 | 6台 | 1900元 |
(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;
(2)若超市准备用不多于7500元的金额再采购这两种型号的电风扇共50台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?
(3)在(2)的条件下,超市销售完这50台电风扇能否实现利润超过1850元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,例如图1可以得到等式(a+b)2=a2+2ab+b2,请解各下列问题:
(1)写出图2中所表示的数学等式 .
(2)利用(1)中得到的结论,解决下面的问题:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,则a2+b2+c2= .
(3)小明同学用图3中x张边长为a的正方形,y张边长为b的正方形,z张边长分别为a、b的长方形纸片拼出一个面积为(5a+7b)(9a+4b)长方形,则x= ,y= ,z= .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于原点及点A,且经过点B(4,8),对称轴为直线x=﹣2.
(1)求抛物线的解析式;
(2)设直线y=kx+4与抛物线两交点的横坐标分别为x1,x2(x1<x2),当时,求k的值;
(3)连接OB,点P为x轴下方抛物线上一动点,过点P作OB的平行线交直线AB于点Q,当S△POQ:S△BOQ=1:2时,求出点P的坐标.
(坐标平面内两点M(x1,y1),N(x2,y2)之间的距离MN=)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】嘉淇准备完成题目:化简:,发现系数“”印刷不清楚.
(1)他把“”猜成3,请你化简:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);
(2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”通过计算说明原题中“”是几?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,直线l:与x轴交于点,与y轴交于点B,点C是线段OA上一动点以点A为圆心,AC长为半径作交x轴于另一点D,交线段AB于点E,连结OE并延长交于点F.
求直线l的函数表达式和的值;
如图2,连结CE,当时,
求证:∽;
求点E的坐标;
当点C在线段OA上运动时,求的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】从徐州到南京可乘列车A与列车B,已知徐州至南京里程约为350km,A与B车的平均速度之比为10:7,A车的行驶时间比B车的少1h,那么两车的平均速度分别为多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,给出下列四组条件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF; ②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF;③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F; ④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.能使△ABC≌△DEF有_____组.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com