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    8．比较（27）4与（34）3的大小，可得（　　）
    A．（27）4=（34）3B．（27）4＞（34）3C．（27）4＜（34）3D．无法确定

    分析 根据幂的乘方，转化为同底数幂即可比较大小．

    解答 解：∵（27）4=（33）4=312，（34）3=312，
    ∴（27）4=（34）3，
    故选：A．

    点评 本题考查了幂的乘方，解决本题的关键是转化为同底数幂．

    练习册系列答案
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    9．下列各数中，是无理数的是（　　）
    A．cos30°B．（-π）0C．-$\frac{1}{3}$D．$\sqrt{64}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．两条平行线被第三条直线所截，则一对同位角的平分线的位置关系是（　　）
    A．互相垂直B．平行
    C．相交但不垂直D．平行或相交都有可能

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    16．已知（x+y）2=1，（x-y）2=49，求x2+y2与xy的值．

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    3．已知m为正整数，且4×8m×16m=48，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．如图，AD⊥BC，垂足为O，AO=DO，请增加一个条件，使△AOB≌△DOC（不能添加辅助线），你添加的条件是AB=CD．

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    20．如图，平移△ABC可得到△DEF，若∠A=45°，∠C=65°，则∠E=70°，∠EDF=45°，∠DOB=65°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，直线y=x+b（b≠0）交坐标轴于A、B两点，交双曲线y=$\frac{2}{x}$于点D，从点D分别作两坐标轴的垂线DC、DE，垂足分别为C、E，连接BC、OD．
    （1）当b=-1时，求出点D坐标并判断四边形OBCD的形状；
    （2）当b为任意实数时（b≠0），
    ①求证：AD平分∠CDE；
    ②求AD•BD的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．将直线y=2x-4 向上平移5个单位后，所得直线的表达式是y=2x+1．若再向右平移3个单位后，所得直线的表达式是y=2x-5．

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