分析 (1)由x=0时y=1000及x=3时y=0的实际意义可得答案;
(2)根据x=12时的实际意义可得,由速度=$\frac{路程}{时间}$可得答案;
(3)设动车的速度为x千米/小时,根据“动车3小时行驶的路程+普通列出3小时行驶的路程=1000”列方程求解可得;
(4)先求出t小时普通列车行驶的路程,继而可得答案.
解答 解:(1)由x=0时,y=1000知,西宁到西安两地相距1000千米,
由x=3时,y=0知,两车出发后3小时相遇,
故答案为:1000,3;
(2)由图象知x=t时,动车到达西宁,
∴x=12时,普通列车到达西安,即普通列车到达终点共需12小时,
普通列车的速度是$\frac{1000}{12}$=$\frac{250}{3}$千米/小时,
故答案为:12,$\frac{250}{3}$;
(3)设动车的速度为x千米/小时,
根据题意,得:3x+3×$\frac{250}{3}$=1000,
解得:x=250,
答:动车的速度为250千米/小时;
(4)∵t=$\frac{1000}{250}$=4(小时),
∴4×$\frac{250}{3}$=$\frac{1000}{3}$(千米),
∴1000-$\frac{1000}{3}$=$\frac{2000}{3}$(千米),
∴此时普通列车还需行驶$\frac{2000}{3}$千米到达西安.
点评 本题主要考查一次函数的应用,根据题意弄懂函数图象中各拐点坐标的实际意义及行程问题中蕴含的相等关系是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{2}}{6}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | k>-$\frac{2}{3}$ | B. | k>$\frac{2}{3}$ | C. | k≤$\frac{2}{3}$ | D. | k≥-$\frac{2}{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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