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    6a2b+5ab2﹣4ab2﹣7a2b


    原式=（6﹣7）a2b+（5﹣4）ab2

    =﹣a2b+ab2；

     


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    已知m和n是方程2x2﹣5x﹣3=0的两根，则+的值是（　　）

    　 A． ﹣2 B． 2 C． ﹣ D． 1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，可以自由转动的转盘被3等分，指针落在每个扇形内的机会均等．

    （1）现随机转动转盘一次，停止后，指针指向1的概率为　　；

    （2）小明和小华利用这个转盘做游戏，若采用下列游戏规则，你认为对双方公平吗？请用列表或画树状图的方法说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    比较大小：2　　﹣3．（用“＞”或“＜”或“=”填空）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （﹣+﹣）×（﹣4.8）

    （

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    （a2+2ab+b2）﹣（a2﹣2ab+b2），其中a=，b=﹣1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把锐角△ABC的各边都扩大2倍得△A′B′C′，那么∠A、∠A′的余弦值关系是（　　）

    　 A． cosA=cosA′ B． cosA=2cosA′ C． 2cosA=cosA′ D． 不确定的

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某经销商销售一种产品，这种产品的成本价为10元/千克，已知销售价不低于成本价，且物价部门规定这种产品的销售价不高于18元/千克，市场调查发现，该产品每天的销售量y（千克）与销售价x（元/千克）之间的函数关系如图所示：

    （1）求y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；

    （2）求每天的销售利润W（元）与销售价x（元/千克）之间的函数关系式．当销售价为多少时，每天的销售利润最大？最大利润是多少？

    （3）该经销商想要每天获得150元的销售利润，销售价应定为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    任意实数a，可用[a]表示不超过a的最大整数，如[4]=4，[]=1，现对72进行如下操作：72→[]=8→[]=2→[]=1，这样对72只需进行3次操作后变为1．类似地：对数字900进行了n次操作后变为1，那么n的值为（　　）

    　 A． 3 B． 4 C． 5 D． 6

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