如图,已知矩形OABC中,OA=2,AB=4,双曲线
(k>0)与矩形两边AB、BC分别交于E、F.
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(1)若E是AB的中点,求F点的坐标;
(2)若将△BEF沿直线EF对折,B点落在x轴上的D点,作EG⊥OC,垂足为G,请证明△EGD∽△DCF,并求出k的值.
(1)点F的坐标为(4,1);(2)证明见解析,k=3.
【解析】
试题分析:(1)根据点E是AB中点,可求出点E的坐标,将点E的坐标代入反比例函数解析式可求出k的值,再由点F的横坐标为4,可求出点F的纵坐标,继而得出答案;
(2)证明∠GED=∠CDF,然后利用两角法可判断△EGD∽△DCF,设点E坐标为(
,2),点F坐标为(4,
),即可得CF=
,BF=DF=2﹣
,在Rt△CDF中表示出CD,利用对应边成比例可求出k的值.
试题解析:(1)∵点E是AB的中点,OA=2,AB=4,
∴点E的坐标为(2,2),
将点E的坐标代入y=
,可得k=4,
即反比例函数解析式为:y=
,
∵点F的横坐标为4,
∴点F的纵坐标=
=1,
故点F的坐标为(4,1);
(2)由折叠的性质可得:BE=DE,BF=DF,∠B=∠EDF=90°,
∵∠CDF+∠EDG=90°,∠GED+∠EDG=90°,
∴∠CDF=∠GED,
又∵∠EGD=∠DCF=90°,
∴△EGD∽△DCF,
结合图形可设点E坐标为(
,2),点F坐标为(4,
),
则CF=
,BF=DF=2﹣
,ED=BE=AB﹣AE=4﹣
,
在Rt△CDF中,CD=
,
∵
,即
,
∴
=1,
解得:k=3.
考点:反比例函数综合题.
科目:初中数学 来源:2013-2014学年湖北省襄阳市襄州区九年级中考适应性测试数学试卷(解析版) 题型:解答题
)如图所示,在⊙O中,
,弦AB与弦AC交于点A,弦CD与AB交于点F,连 接BC.
(1)求证:AC2=AB•AF;
(2)若⊙O的半径长为2cm,∠B=60°,求图中阴影部分面积.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年浙江省杭州市拱墅区中考二模考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知无理数1+2
,若a<1+2
<b,其中a、b为两个连续的整数,则ab的值为__________.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年浙江省杭州市拱墅区中考二模考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,身高为1.5米的某学生想测量一棵大树的高度,她沿着树影BA由B向A走去当走到C点时,她的影子顶端正好与树的影子顶端重合,测得BC=3米,CA=1米,则树的高度为( )
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A.3米 B.4米 C.4.5米 D.6米
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年浙江杭州十五中教育集团九年级第二学期3月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
函数常用的表示方法有三种.
已知A、B两地相距30千米,小王以40千米/时的速度骑摩托车从A地出发匀速前往B地参加活动.请选择两种方法来表示小王与B地的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年浙江杭州十五中教育集团九年级第二学期3月月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG、CF.下列结论:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③AG∥CF;④S△FGC=3.其中正确结论的个数是( )
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A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年河南省驻马店市九年级上学期期末素质测试数学试卷(解析版) 题型:填空题
若关于x的一元二次方程(x-2)(x-3)=m有实数根x1,x2,且x1
x2有下列结论:①x1=2,x2=3;②m>
;③二次函数y=(x-x1)(x-x2)+m的图象与x轴交点的坐标为(2,0)和(3,0).其中正确的结论是__________(填正确结论的序号)
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年河北省邯郸市九年级中考二模数学试卷(解析版) 题型:解答题
小明家今年种植樱桃喜获丰收,采摘上市20天全部销售完,小明对销售情况进行了跟踪记录,并将记录情况绘成图表.日销售量y(单位:kg)与上市时间x(单位:天)的函数关系如图13所示,樱桃单价w(单位:元/ kg)与上市时间x(单位:天)的函数关系列表所示,第1天到第a天的单价相同,第a天之后,单价下降,w与x之间是一次函数关系.
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樱桃单价w与上市时间x的关系
x(天) | 1 | a | 9 | 11 | 13 | … |
w(元/kg) | 32 | 32 | 24 | 20 | 16 | … |
请解答下列问题:
(1)观察图象,直接写出日销售量的最大值;
(2)求小明家樱桃的日销售量y与上市时间x的函数解析式;
(3)求a的值;
(4)第12天的销售金额是最多的吗?请说明你的观点和依据.
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