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    2011年国家启动实施农村义务教育学生营养改善计划，截至2014年4月，我省开展营养改善试点中小学达17580所，17580这个数用科学记数法可表示为（　　）

    　   A．17.58×103        B． 175.8×104             C．                             1.758×105       D． 1.758×104


    D．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图6所示，A、B、C三点均在⊙O上，

    若∠AOB＝80°，则∠ACB＝        0

    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了解都匀市交通拥堵情况，经统计分析，都匀彩虹桥上的车流速度v（千米/小时）是车流密度x（辆/千米）的函数，当桥上的车流密度达到220辆/千米时，造成堵塞，此时车流速度为0千米/小时；当车流密度为20辆/千米时，车流速度为80千米/小时．研究表明：当20≤x≤220时，车流速度v是车流密度x的一次函数．

    （1）求彩虹桥上车流密度为100辆/千米时的车流速度；

    （2）在交通高峰时段，为使彩虹桥上车流速度大于40千米/小时且小于60千米/小时，应控制彩虹桥上的车流密度在什么范围内？

    （3）当车流量（辆/小时）是单位时间内通过桥上某观测点的车辆数，即：车流量=车流速度×车流密度．当20≤x≤220时，求彩虹桥上车流量y的最大值．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt△ABC中，∠C=30°，以直角顶点A为圆心，AB长为半径画弧交BC于点D，过D作DE⊥AC于点E．若DE=a，则△ABC的周长用含a的代数式表示为　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，过∠AOB平分线上一点C作CD∥OB交OA于点D，E是线段OC的中点，请过点E画直线分别交射线CD、OB于点M、N，探究线段OD、ON、DM之间的数量关系，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：3x2﹣12=　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，∠B=∠D，请添加一个条件（不得添加辅助线），使得△ABC≌△ADC，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一次函数y=kx+b（k≠0）在平面直角坐标系内的图象如图所示，则k和b的取值范围是（　　）

    　 A． k＞0，b＞0 B． k＜0，b＜0 C． k＜0，b＞0 D． k＞0，b＜0

    　

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各组中，不是同类项的是（　　）

    　

    A．

    52与25

    B．

    ﹣ab与ba

    　

    C．

    0.2a2b与a2b

    D．

    a2b3与﹣a3b2

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