【题目】为了了解学生零花钱的使用情况,校团委随机调查了本校部分学生每人一周的零花钱数额,并绘制了如图甲、乙所示的两个统计图(部分未完成).请根据图中信息,回答下列问题:
(1)校团委随机调查了多少学生?请你补全条形统计图;
(2)表示“50元”的扇形的圆心角是多少度?被调查的学生每人一周零花钱数的中位数是多少元?
(3)四川雅安地震后,全校1000名学生每人自发地捐出一周零花钱的一半,以支援灾区建设.请估算全校学生共捐款多少元?
【答案】(1)40人;补图见解析;(2)圆心角36°,中位数是30元;(3)16500元.
【解析】
试题分析:(1)零用钱是40元的是10人,占25%,据此即可求得总人数,总人数乘以所占的比例即可求得零用钱是20元的人数,则统计图可以作出;
(2)求出零用钱是50元的所占的比例,乘以360度即可求得对应的扇形的圆心角,根据中位数的定义可以求得中位数;
(3)首先求得抽取的学生的零用钱的平均数,平均数的一半乘以1000即可求解.
试题解析:(1)随机调查的学生数是:10÷25%=40(人),
零花钱是20元的人数是:40×15%=6(人).
(2)50元的所占的比例是:,则圆心角36°,中位数是30元;
(3)学生的零用钱是:(元),
则全校学生共捐款×33×1000=16500元.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校开展“人人会乐器”的活动,根据实际开设了四种乐器的相关课程.学校为了了解学生最喜欢哪一种乐器(每位学生只能选一类),随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图统计图.
请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)总共随机抽查了多少位学生?请你把条形统计图补全.
(2)样本中喜欢电子琴的人数比喜欢葫芦丝的多人.
(3)该校一共有2000名学生,你认为全校喜欢哪种乐器的学生人最多?估计有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将一元二次方程5x2 -1=4x化成一般形式后,二次项系数、一次项系数和常数项分别为( )
A. 5、-1、4B. 5、4、-1C. 5、-4、-1D. 5、-1、-4
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知八边形ABCDEFGH中4个正方形的面积分别为25,144,48,121个平方单位,PR=13(单位),则该八边形的面积=平方单位.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对于二次函数y=3(x-1)2,下列结论正确的是( )
A. 当x取任何实数时,y的值总是正的B. 其图象的顶点坐标为(0,1)
C. 当x>1时,y随x的增大而增大D. 其图象关于x轴对称
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