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    下列计算正确的是（ ）

    （A）            （B）

    （C）      （D）


    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知2是关于的方程的一个根，并且这个方程的两个根恰好是等腰三角形ABC  的两条边长，则三角形ABC的周长为（ ）

    （A）10     （B）14     （C）10或14   （D）8或10

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列实数中，是有理数的为………………………………………………………………（   ）

    A、；           B、；           C、π；           D、0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知在△ABC中，AB＝AC＝8，∠BAC＝30°．将△ABC绕点A旋转，使点B落在原△ABC的点C处，此时点C落在点D处．延长线段AD，交原△ABC的边BC的延长线于点E，那么线段DE的长等于___________．21·世纪*教育网

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，AB是半圆O的直径，弦CD∥AB，动点P、Q分别在线段OC、CD上，且DQ＝OP，AP的延长线与射线OQ相交于点E、与弦CD相交于点F(点F与点C、D不重合)，AB＝20，cos∠AOC＝．设OP＝x，△CPF的面积为y．21cnjy.com(

    1)求证：AP＝OQ；

    (2)求y关于x的函数关系式，并写出它的定义域；

    (3)当△OPE是直角三角形时，求线段OP的长.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知2是关于的方程的一个根，并且这个方程的两个根恰好是等腰三角形ABC  的两条边长，则三角形ABC的周长为（ ）

    （A）10     （B）14     （C）10或14   （D）8或10

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    科目：初中数学 来源： 题型：


      解方程：.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    以下四种沿AB折叠的方法中，不一定能判定纸带两条边线，互相平行的是

    A. 如图1，展开后，测得∠1=∠2

    B. 如图2，展开后，测得∠1=∠2，且∠3=∠4

    C. 如图3，测得∠1=∠2

    D. 如图4，展开后，再沿CD折叠，两条折痕的交点为O，测得OA=OB，OC=OD

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：抛物线y = x2+(2m－1)x + m2－1经过坐标原点，且当x < 0时，y随x的增大而减小.

    (1)求抛物线的解析式，并写出y < 0时，对应x的取值范围;

    (2)设点A是该抛物线上位于x轴下方的一个动点，过点A作x轴的平行线交抛物线于另一点D，再作AB⊥x轴于点B， DC⊥x轴于点C. ①当BC=1时，直接写出矩形ABCD的周长;

    ②设动点A的坐标为 (a，b)，将矩形ABCD的周长L表示为a的函数并写出自变量的取值范围，判断周长是否存在最大值，如果存在，求出这个最大值，并求出此时点A的坐标;如果不存在，请说明理由.

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