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    已知点A，），B（2，都在直线，则、大小关系是

    A．   B．     C．       D．不能比较


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一次函数图象经过（-2,1）和（1,4）两点，

    （1）求这个一次函数的解析式

     (2) 当x=3时，求y的值

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的弦，AC是⊙O的切线，A为切点，BC经过圆心．若∠B=25°，则∠C的大小等于（）

          A．                       20° B．                       25° C．                       40° D．   50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的方程（k﹣1）x2﹣（k﹣1）x+=0有两个相等的实数根，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1，AB是圆O的直径，点C在AB的延长线上，AB=4，BC=2，P是圆O上半部分的一个动点，连接OP，CP．

    （1）求△OPC的最大面积；

    （2）求∠OCP的最大度数；设∠OCP=α，当线段CP与圆O只有一个公共点（即P点）时，求α的范围（直接写出答案）；

    （3）如图2，延长PO交圆O于点D，连接DB，当CP=DB，求证：CP是圆O的切线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是            .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6，∠ABC的平分线BD交AC于D, 且BD=8，点E是AB边上的一动点，则DE的最小值为        .

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若平面内有点A、B、C、D，过其中任意两点画直线，则最多可以画的条数是（  ）

    A．6条          B．7条         C．8条         D．9条

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，已知a∥b,AD⊥直线a,,求∠A的度数。

                                                                          

     

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