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    20．要使代数式$\frac{\sqrt{x}}{x-1}$有意义，x的取值范围是x≥0且x≠1．

    分析 根据二次根式有意义的条件可得x≥0，根据分式有意义的条件可得x-1≠0，再解即可

    解答 解：由题意得：x≥0，且x-1≠0，
    解得：x≥0且x≠1，
    故答案为：x≥0且x≠1．

    点评 此题主要考查了二次根式有意义的条件和分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．

    练习册系列答案
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    10．当m取何值时，关于x的方程${x^2}+（{m-2}）x+\frac{1}{4}{m^2}-1=0$．
    （1）有两个不相等的实数根？
    （2）有两个相等的实数根？
    （3）没有实数根？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间，并列出了频数分布表：
    通话时间x/min　0＜x≤5　5＜x≤10　10＜x≤15　15＜x≤20
    　频数（通话次数）　20　16　9　5
    则通话时间不超过10min的频率为$\frac{18}{25}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．九年级（1）班和（2）班的第一次模拟考试的数学成绩统计如下表：
     班级 参加人数中位数 方差 平均分 
     （1）班 50120103 122 
     （2）班 49121 201 122 
    根据上表分析得出入下结论：①两班学生成绩的平均水平基本一致；②（2）班的两极分化比较严重；③若考试分数≥120分为优秀，则（2）班优秀的人数一定多于（1）班优秀的人数．上述结论正确的（　　）
    A．①②③B．①②C．①③D．②③

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．计算：（$\sqrt{2}$-1）0+（0.25）2003•42003的结果为（　　）
    A．$\sqrt{2}$B．$\sqrt{2}$-2C．2D．-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．25x2-10x+1=（5x-1）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．学习了函数的知识后，数学活动小组到文具店调研一种进价为每支2元的活动笔的销售情况．调查后发现，每支定价3元，每天能卖出100支，而且每支定价每下降0.1元，其销售量将增加10支．但是物价局规定，该活动笔每支的销售利润不能超过其进价的40%．设每支定价x元，每天的销售利润为y元．
    （1）求每天的销售利润为y与每支定价x之间的函数关系式；
    （2）如果要实现每天75元的销售利润，那么每支定价应为多少元？
    （3）当每支定价为多少元时，可以使这种笔每天的销售利润最大？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．已知m-n=100，x+y=-1，则代数式（n+x）-（m-y）的值是（　　）
    A．99B．101C．-99D．-101

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．-1÷$\frac{1}{2}$的运算结果是（　　）
    A．-$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{2}$C．-2D．2

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