精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
(1)计算:|-3|+(
2
-1)0-2×(
1
2
)-1

(2)解方程:
x+1
x-1
-
3x-3
x+1
=2
考点:解分式方程,实数的运算,零指数幂,负整数指数幂
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二项利用零指数幂法则计算,最后一项利用负指数幂法则计算,即可得到结果;
(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)原式=3+1-2×2=1+3-4=0;
(2)去分母得:(x+1)2-(3x-3)(x-1)=2(x+1)(x-1),
去括号得:x2+2x+1-3x2+6x-3=2x2-2,
移项合并得:x2-2x=0,即x(x-2)=0,
解得:x=0或x=2,
经检验都是分式方程的解.
点评:此题考查了解分式方程,以及实数的运算,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

为了进一步丰富校园文化生活,某校举办了校园文化艺术节.小颖为了了解同学们对这次艺术节的评价,对该校的部分学生进行调查(共有很好、好、一般、不好四种评价),并绘制了如下尚不完整的统计表与扇形统计图.
评价 频数(人) 频率
很好 20
0.45
一般
不好 5
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)这次共调查了多少人?
(2)请将统计表补充完整;
(3)扇形统计图中”一般“所在扇形的圆心角度数为
 

(4)若该校的学生为3000名,请你估计有多少名学生对这次艺术节满意(即评价为“很好”或“好”).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若(1-2a)2+
b+2
=0,则ab的值为(  )
A、-2
B、
1
2
C、-1
D、1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列数字中是中心对称的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:|-3|+(
1
2
)-1+(π-
3
)0-2cos60°

(2)求不等式组
x+1
2
≤1
1-2x<4
的整数解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
x2=1+(y-z)2
y2=2+(z-x)2
z2=3+(x-y)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个圆锥形纸帽的底面半径为5cm,母线长为10cm,则该圆锥的侧面积为
 
cm2(结果保留π)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(1-
1
x-2
)
÷
3-x
x2-4
,其中:x=
2
-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知⊙O的半径为8cm,把弧A1mB1沿A1B1翻折使弧A1mB1经过圆心O,这个过程记为第一次翻折;将弧A2OB2沿着A2B2翻折使弧A2OB2经过A1B1的中点,其中A2B2∥A1B1,这个过程记为第二次翻折;…按照这样的规律翻折下去,第4次翻折的折痕A4B4长度为(  )
A、
31
B、
31
2
C、2
15
D、
15

查看答案和解析>>

同步练习册答案