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【题目】观察如图所示的图形,回答下列问题:

1)按甲方式将桌子拼在一起.

4张桌子拼在一起共有 个座位,n张桌子拼在一起共有 个座位;

2)按乙方式将桌子拼在一起.

6张桌子拼在一起共有 个座位,m张桌子拼在一起共有 个座位;

3)某食堂有AB两个餐厅,现有102张这样的长方形桌子,计划把这些桌子全放在两个餐厅,每个餐厅都要放有桌子.a张桌子放在A餐厅,按甲方式每6张拼成1张大桌子;将其余桌子都放在B餐厅,按乙方式每4张桌子拼成1张大桌子,若两个餐厅一共有404个座位,问AB两个餐厅各有多少个座位?

【答案】(1)12,2n+4;(2)26,4m+2;(3)A餐厅有80个座位,B餐厅有324个座位.

【解析】

1)观察图形发现,在一桌坐6个人基础上,每增加一张桌子多两个人,据此寻找规律求解即可;

2)观察图形发现,在一桌坐6个人基础上,每增加一张桌子多四个人,据此寻找规律求解即可;

3)根据(1)(2)中列出的关系式,分别求出每6张以及每4张时甲乙方式的座位数,再根据两个餐厅一共404个座位列出方程求解即可.

1)观察可得,按该方式将4张桌子拼在一起共有12个座位,n张桌子拼在一起有个座位;

2)观察可得,按该方式将6张桌子拼在一起共有26个座位,m张桌子拼在一起有个座位;

3)按甲方式每6张桌子拼在一起能有座位:个;

按乙方式每4张桌子拼在一起能有座位:=18个;

解得:

A餐厅有30张桌子,共有80个座位,

B餐厅共有72张桌子,共有324个座位.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】4张分别标有数字2346的扑克牌除正面的数字外牌的形状、大小完全相同.小红先从口袋中随机摸出一张扑克牌并记下牌上的数字为x小颖在剩下的3张扑克牌中随机摸出一张扑克牌并记下牌上的数字为y

1事件①:小红摸出标有数字3的牌事件②:小颖摸出标有数字1的牌( )

A.事件①是必然事件事件②是不可能事件

B.事件①是随机事件事件②是不可能事件

C.事件①是必然事件事件②是随机事件

D.事件①是随机事件事件②是必然事件

2|x-y|≤2则说明小红与小颖心领神会请求出她们心领神会的概率.

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【题目】如图,点A的坐标为(01),点Bx轴正半轴上的一动点,以AB为边作等腰直角ABC,使∠BAC90°,设点B的横坐标为x,则点C的纵坐标yx的函数解析式是(  )

A.yxB.y1xC.yx+1D.yx1

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【题目】已知数轴上,点A和点B分别位于原点O两侧,AB=14,点A对应的数为a,点B对应的数为b.

(1) b=-4,则a的值为__________.

(2) OA3OB,求a的值.

(3) C为数轴上一点,对应的数为c.若OAC的中点,OB3BC,直接写出所有满足条件的c的值.

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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是边BC,AB上的中点,连接DE并延长至点F,使EF=2DF,连接CE、AF.

(1)证明:AF=CE;

(2)当∠B=30°时,试判断四边形ACEF的形状并说明理由.

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【题目】已知△ABC中,∠ABC=∠ACBD为射线CB上一点(不与CB重合),点E为射线CA上一点,∠ADE=∠AED.设∠BAD=α∠CDE=β

1)如图(1),

∠BAC=40°∠DAE=30°,则α=   β=   

写出αβ的数量关系,并说明理由;

2)如图(2),当D点在BC边上,E点在CA的延长线上时,其它条件不变,写出αβ的数量关系,并说明理由.

3)如图(3),DCB的延长线上,根据已知补全图形,并直接写出αβ的关系式.

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【题目】如图:直线ABCD相交于点O

1)若∠AOC30°,则∠BOC   °,∠BOD   °

2)将直线CD绕点O旋转,请根据下表所给数据将表格补充完整;

AOC

60°

90°

x°

BOD

   

   

   

3)如图3,过点O分别作∠AOC与∠AOD的角分线OEOF,若∠BOD的度数为α,请用含α的代数式表示∠COF的度数.

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【题目】某校随机抽取部分学生,就学习习惯进行调查,将对自己做错的题目进行整理、分析、改正(选项为:很少、有时、常常、总是)的调查数据进行了整理,绘制成部分统计图如图.

请根据图中信息,解答下列问题

1)该调查抽取的学生数量为_________________常常对应扇形的圆心角为_______

2)请你补全条形统计图;

3)若该校共有3200名学生,请你估计其中总是对错题进行整理、分析、改正的学生有多少名?

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【题目】如图,长方形中,点轴上,点轴上,点的坐标是,长方形沿直线折叠,使得点落在对角线上的点处,折痕与轴分别交于点

1)求线段的长;

2)求点的坐标;

3)若点在直线上,在轴上是否存在点,使以为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出满足条件的点的坐标;若不存在,请说明理由.

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