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若3xmy2与-
1
2
xyn是同类项,m+n=
 
考点:同类项
专题:
分析:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同),求出n,m的值,再代入代数式计算即可.
解答:解:根据题意得:m=1,n=2,
则m+n=3.
故答案是:3.
点评:本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如果x-y=3,m+n=2,则(y+m)-(x-n)的值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在“全民阅读”活动中,某中学对全校学生中坚持每天半小时阅读的人数进行了调查,2012年全校坚持每天半小时阅读有1000名学生,2013年全校坚持每天半小时阅读人数比2012年增加10%,2014年全校坚持每天半小时阅读人数比2013年增加340人.
(1)求2014年全校坚持每天半小时阅读学生人数;
(2)求从2012年到2014年全校坚持每天半小时阅读的人数的平均增长率.

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某种药品的价格经过两次连续降价后,由每盒100元下调至64元.假设每次降价的百分率是x,列出方程
 

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已知a是方程x2+3x-6=0的根,则代数式3a2+9a+12的值为
 

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1
8-2x
有意义,则x的取值范围是
 

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2a2-4ab+b2-
 
=-3a2+2ab-5b2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,四边形OABC中,OA=a,OC=5,BC=3,∠AOC=∠BCO=90°,经过点O的直线l将四边形分成两部分,直线l与OC所成的角设为θ,将四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠,点C落在点D处(如图1).
(1)若折叠后点D恰为AB的中点(如图2),求θ的值;
(2)若θ=45°,四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠后,点C落在四边形OABC的边AB上,求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较下面算式结果的大小(填上“>”“<”或“=”).
(1)4+3
 
4×3
; 
(2)5+
1
2
 
1
2

(3)5+5
 
5×5
;…
通过观察归纳,请写出能反映这种规律的一般结论:
 

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