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【题目】已知,点为平面内一点.

1)如图1互余,小明说过,很容易说明。请帮小明写出具体过程;

2)如图2,当点在线段上移动时(点两点不重合),指出的数量关系?请说明理由;

3)在(2)的条件下,若点两点外侧运动(点三点不重合)请直接写出的数量关系.

【答案】1)见解析;(2,理由见解析;(3

【解析】

1)由题意过,则有则,再利用互余性质以及平行线性质进行分析证明;

2)由题意过,交,则可知,再利用平行线性质以及角的等量替换进行分析求证;

3)根据(2)的条件,观察图形直接写出的数量关系即可.

1)解:如图,过

互余

2,理由如下

,交

3)(2)当点两点之间时,

当点在射线上时,.

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【题目】在一张足够大的纸板上截取一个面积为3600平方厘米的矩形纸板ABCD,如图1,再在矩形纸板的四个角上切去边长相等的小正方形,再把它的边沿虚线折起,做成一个无盖的长方体纸盒,底面为矩形EFGH,如图2.设小正方形的边长为x厘米.

(1)当矩形纸板ABCD的一边长为90厘米时,求纸盒的侧面积的最大值;
(2)当EH:EF=7:2,且侧面积与底面积之比为9:7时,求x的值.

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【题目】为了增强学生的身体素质,西南大学附中七年级学生在每天晚自习之后进行夜跑.在学期末的体育考试中,七年级的同学们表现出很好的体育素养,并取得了良好的体育成绩.为了了解七年级学生的体育考试情况,小明抽取了部分同学的体育考试成绩进行分析,体育成绩优、良、中、差分别记为并绘制了如下两幅不完整的统计表:

1)本次调查共调查了 名学生,并补全条形统计图;

2)扇形统计图中类所对应的扇形圆心角的度数是 度;

3)若七年级人数为人,请你估计体育成绩优、良的总人数.

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【题目】从徐州到某地,若乘坐普通列车,行程为520km;若乘坐高铁,行程为400km.已知高铁的平均速度是普通列车的2.5倍,从徐州到该市乘坐高铁比乘坐普通列车少用3h.求高铁行驶的平均速度.

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【题目】AB两地相距50km,甲于某日骑自行车从A地出发驶往B地,乙也于同日下午骑摩托车从A地出发驶往B地,在这个变化过程中,甲和乙所行驶的路程用变量skm)表示,甲所用的时间用变量t(时)表示,图中折线OPQ和线段MN分别表示甲和乙所行驶的路程s与时间t的变化关系,请根据图象回答:

1)直接写出:甲出发后______小时,乙才开始出发;

2)请分别求出甲出发1小时后的速度和乙的行驶速度?

3)求乙行驶几小时后追上甲,此时两人距B地还有多少千米?

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【题目】某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,回答下列问题:

1)扇形统计图中a的值为_____,“活动时间为4天”的扇形所对圆心角的度数为_____°,该校初一学生的总人数为______

2)补全频数分布直方图;

3)如果该市共有初一学生6000人,请你估计“活动时间不少于4天”的大约有多少人?

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【题目】为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两间工厂了解情况,获得如下信息:
信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天;
信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍.
根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品?

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