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    【题目】解下列方程：

    （1）x2﹣4x=0

    （2）x2﹣8x﹣10=0（配方法）

    （3）x2+6x﹣1=0

    （4）2x2+5x﹣3=0．

    【答案】（1）x1=0，x2=4；

    （2）x1=4+，x2=4﹣；

    （3）x1=﹣3+，x2=﹣3﹣；

    （4）x1=﹣3，x2=．

    【解析】

    试题分析：（1）利用因式分解法解方程；

    （2）利用配方法解方程；

    （3）利用求根公式法解方程；

    （4）利用因式分解法解方程．

    试题解析：（1）x（x﹣4）=0，

    所以x1=0，x2=4；

    （2）x2﹣8x+16=10+16

    （x﹣4）2=26，

    x﹣4=±，

    x1=4+，x2=4﹣；

    （3）x2+6x﹣1=0

    x=

    x=﹣3

    所以x1=﹣3+，x2=﹣3﹣；

    （4）（x+3）（2x﹣1）=0

    x+3=0或2x﹣1=0

    所以x1=﹣3，x2=．

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    【题目】若a是有理数，则计算正确的是（　　）

    A. （﹣a）+（﹣a）=2a B. ﹣a+（﹣a）=0

    C. （﹣a）﹣（﹣a）=2a D. ﹣a﹣（+a）=﹣2a

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    【题目】一次中学生田径运动会上，21名参加男子跳高项目的运动员成绩統计如下：

    成绩（m）

    1.50

    1.55

    1.60

    1.65

    1.70

    人数

    ■

    8

    6

    ■

    1

    其中有两个数据被雨水淋混模不清了，则在这组数据中能确定的统计量是（ ）

    A.平均数B.中位数C.众数D.方差

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    【题目】分解因式：ma2﹣4ma+4m= ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】（本小题满分11分）如果一个三角形能被一条线段分割成两个等腰三角形，那么称这条线段为这个三角形的特异线，称这个三角形为特异三角形．

    （1）如图1，△ABC中，∠B=2∠C，线段AC的垂直平分线交AC于点D，交BC于点E．求证：AE是△ABC的一条特异线；

    （2）如图2，若△ABC是特异三角形，∠A=30°，∠B为钝角，求出所有可能的∠B的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】一个多项式与5a2+2a﹣1的和是6a2﹣5a+3，则这个多项式是（　　）

    A. a2﹣7a+4 B. a2﹣3a+2 C. a2﹣7a+2 D. a2﹣3a+4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中不正确的是（　　）.
    A.-3.14既是负数，分数，也是有理数
    B.0既不是正数，也不是负数，但是整数
    C.-2000既是负数，也是整数，但不是有理数
    D.0是非正数

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