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下列各组中的两项是同类项的是(  )
A、-m和-mn
B、8xy和-x
C、0.5a和0.5b
D、-m和3m
考点:同类项
专题:
分析:根据同类项的概念求解.
解答:解:A、-m和-mn所含字母不同,不是同类项,故本选项错误;
B、8xy和-x所含字母不同,不是同类项,故本选项错误;
C、0.5a和0.5b所含字母不同,不是同类项,故本选项错误;
D、-m和3m所含字母相同,相同字母的次数相同,是同类项,故本选项正确.
故选D.
点评:本题考查了同类项的知识,注意掌握同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列多项式中,属于二次三项式的是(  )
A、2a+b+c
B、a2b+ab+ab2
C、2x+1-x2
D、a2-2ab+b2-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x=-3是方程(2k+1)x-4=0的解,则k=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知圆的半径为3cm.
(1)分别求出扇形甲、乙、丙的圆心角的度数;
(2)求扇形甲的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法:
①角平分线上的点到这个角两条边的距离相等
②线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等
③三角形三条角平分线的交点到这个三角形三个顶点的距离相等.
④三角形三条角平分线的交点到这个三角形三边的距离相等.
其中正确的结论有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列多项式中,不能用平方差公式分解因式的是(  )
A、
1
4
x2-y2
B、-x2+y2
C、-x2-y2
D、x2-81y2

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科目:初中数学 来源: 题型:

设M=2a2-5a+1,N=3a2-7,其中a为实数,则M与N的大小关系是(  )
A、M>NB、M≥N
C、M≤ND、不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个三位数,其个位上的数字比十位上的数字少1,百位上的数字和个位上的数字相同,设个位上的数字为m,则该三位数可以表示为
 
.(化为m的最简形式)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,△ABC≌△DCE≌△FEG,点B、C、E、G在同一直线上,
EF=FG,连接BF,分别交AC、DE于点M、N.
(1)求证:△ABM≌△EFN;
(2)若EG=2,FG=
5
,求BF的长.

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