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    如图，AD是△ABC中∠BAC的角平分线，DE⊥AB于点E，S△ABC=7，DE=2，AB=4，则AC长是（　　）

    A. 3             B. 4               C. 6             D. 5


    A

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    20、在⊙O中，直径AB＝6，BC是弦，∠ABC＝30°，点P在BC上，

    点Q在⊙O上，且OP⊥PQ.  
    (1)如图1，当PQ∥AB时，求PQ的长度； 
    (2)如图2，当点P在BC上移动时，求PQ长的最大值.

                                   

                                  图1                     图2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    比较大小：       ．（用“＞”、“＜”或“=”号填空）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知的平方根是±3，的算术平方根是4，求的平方根。（本题3分）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各组长度的线段能构成三角形的是（　  　）

       A．1.5 cm，3.9 cm，2.3 cm       B．3.5 cm，7.1 cm，3.6 cm

       C．6 cm，1 cm，6 cm             D．4 cm，10 cm，4 cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将命题“对顶角相等”，改写成“如果……那么……”的形式            。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，点B、E、C、F在同一条直线上，且AB=DE，AC=DF，BE=CF。求证：AB∥DE.请将下面的过程和理由补充完整

    解：∵BE=CF(        )

    ∴BE+EC=CF+EC即          .

    在△ABC和△DEF中，

         AB=DE( 已知 )

    AC=DF(        )

    BC=           (          )

    ∴△ABC≌△DEF(            )

    ∴∠ABC=∠DEF  (                       )

    ∴AB∥DE  (                 )

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点P 点在第二、四象限的角平分线上，则=       .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个三角形的三边长的比为3：4：5，那么这个三角形是直角三角形吗，为什么？

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