【题目】如图,是直径AB所对的半圆弧,点P是与直径AB所围成图形的外部的一个定点,AB=8cm,点C是上一动点,连接PC交AB于点D.
小明根据学习函数的经验,对线段AD,CD,PD,进行了研究,设A,D两点间的距离为x cm,C,D两点间的距离为cm,P,D两点之间的距离为cm.
小明根据学习函数的经验,分别对函数,随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小明的探究过程,请补充完整:
(1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了,与x的几组对应值:
x/cm | 0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 3.20 | 4.00 | 5.00 | 6.00 | 6.50 | 7.00 | 8.00 |
/cm | 0.00 | 1.04 | 2.09 | 3.11 | 3.30 | 4.00 | 4.41 | 3.46 | 2.50 | 1.53 | 0.00 |
/cm | 6.24 | 5.29 | 4.35 | 3.46 | 3.30 | 2.64 | 2.00 | m | 1.80 | 2.00 | 2.65 |
补充表格;(说明:补全表格时,相关数值保留两位小数)
(2)在同一平面直角坐标系中,描出补全后的表中各组数值所对应的点,并画出函数的图象:
(3)结合函数图象解决问题:当AD=2PD 时,AD的长度约为___________.
【答案】(1)m=1.73;(2)见解析;(3)4.54
【解析】
(1)根据表格中的数据可得:当x=5或7时,y2=2.00,然后画出图形如图,可得当与时,,过点P作PM⊥AB于M,然后根据等腰三角形的性质和勾股定理求出PM的长即得m的值;
(2)用光滑的曲线依次连接各点即可;
(3)由题意AD=2PD可得x=2y2,只要在函数y2的图象上寻找横坐标是纵坐标的2倍的点即可,然后结合图象解答即可.
解:(1)由表格可知:当x=5或7时,y2=2.00,如图,即当时,,时,,∴,过点P作PM⊥AB于M,则,
则在Rt△中,,即当x=6时,m=1.73;
(2)如图:
(3)由题意得:AD=2PD ,即x=2y2,即在函数y2的图象上寻找横坐标是纵坐标的2倍的点即可,如图,点Q的位置即为所求,此时,x≈4.54,即AD≈4.54.
故答案为:4.54.
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【题目】某日,深圳高级中学(集团)南北校区初三学生参加东校区下午时的交流活动,南校区学生中午乘坐校车出发,沿正北方向行12公里到达北校区,然后南北校区一同前往东校区(等待时间不计).如图所示,已知东校区在南校区北偏东方向,在北校区北偏东方向.校车行驶状态的平均速度为,途中一共经过30个红绿灯,平均每个红绿灯等待时间为30秒.
(1)求北校区到东校区的距离;
(2)通过计算,说明南北校区学生能否在前到达东校区.(本题参考数据:,)
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【题目】如图,⊙O的直径AB=10,弦AC=6,∠ACB的平分线交⊙O于点D,过点D作DE∥AB交CA延长线于点E,连接AD,BD.
(1)△ABD的面积是________:
(2)求证:DE是⊙O的切线:
(3)求线段DE的长.
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【题目】如图,△ABC的中线AD、BE、CF相交于点G,H、I分别是BG、CG的中点.
(1)求证:四边形EFHI是平行四边形;
(2)①当AD与BC满足条件 时,四边形EFHI是矩形;
②当AD与BC满足条件 时,四边形EFHI是菱形.
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【题目】已知:不在同一直线上的三点A,B,C
求作:⊙O,使它经过点A,B,C
作法:如图,
(1)连接AB ,作线段AB的垂直平分线DE;
(2)连接BC ,作线段BC的垂直平分线FG,交DE于点O;
(3)以O为圆心,OB 长为半径作⊙O.
⊙O就是所求作的圆.
根据以上作图过程及所作图形,下列结论中正确的是( )
A.连接AC, 则点O是△ABC的内心B.
C.连接OA,OC,则OA, OC不是⊙的半径D.若连接AC, 则点O在线段AC的垂直平分线上
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【题目】在平面直角坐标系中,已知P(,),R(,)两点,且,,若过点P作轴的平行线,过点R作轴的平行线,两平行线交于一点S,连接PR,则称△PRS为点P,R,S的“坐标轴三角形”.若过点R作轴的平行线,过点P作轴的平行线,两平行线交于一点,连接PR,则称△RP为点R,P,的“坐标轴三角形”.右图为点P,R,S的“坐标轴三角形”的示意图.
(1)已知点A(0,4),点B(3,0),若△ABC是点A,B,C的“坐标轴三角形”,则点C的坐标为 ;
(2)已知点D(2,1),点E(e,4),若点D,E,F的“坐标轴三角形”的面积为3,求e的值.
(3)若的半径为,点M(,4),若在上存在一点N,使得点N,M,G的“坐标轴三角形”为等腰三角形,求的取值范围.
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【题目】正方形ABCD和正方形AEFG,AB=12,AE=6.设∠BAE=α(0°≤α≤45°,点E在正方形ABCD内部),BE的延长线交直线DG于点Q.
(1)求证:△ADG≌△ABE;
(2)试求出当α由0°变化到45°过程中,点Q运动的路线长,并画出点Q的运动路径;直接写出当α等于多少度时,点G恰好在点Q运动的路径上.
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