精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知实数x,y,z满足4(
x
+
y-1
+
z-2
)=x+y+z+9,试求xyz的值.
考点:配方法的应用,非负数的性质:偶次方
专题:计算题
分析:先利用配方法得到(
x
-2)2+(
y-1
-2)2+(
z-2
-2)2=0,再根据非负数的性质得
x
-2=0,
y-1
-2=0,
z-2
-2=0,再利用算术平方根得定义求出x、y、z,然后计算它们的乘积.
解答:解:∵4(
x
+
y-1
+
z-2
)=x+y+z+9,
∴x-4
x
+4+y-1-4
y-1
+4+z-2-4
z-2
+4=0,
∴(
x
-2)2+(
y-1
-2)2+(
z-2
-2)2=0,
x
-2=0,
y-1
-2=0,
z-2
-2=0,
∴x=4,y=5,z=6,
∴xyz=4×5×6=120.
点评:本题考查了配方法的应用:用配方法解一元二次方程;利用配方法求二次三项式是一个完全平方式时所含字母系数的值.也考查了非负数的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

x
(x-2)2
=
A
x-2
+
B
(x-2)2
,且A、B为数字,则A=
 
,B=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知A(-1,y1),B(
2
,y2),C(2,y3)三点都在二次函数y=ax2-1(a>0)的图象上,那么y1,y2,y3的大小关系是
 
.(用“<”连接)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知x=-2是方程3x+4=
2
x
+m的解,则m的值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数的图象过点(-2,0)(6,0),最大值为32,函数表达式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若y是z的正比例函数,z是x的一次函数,则y是x的
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b,c满足a+b=5,c2=ab+b-9,则c=
 
,b=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

前进服装厂生产一种夹克和T恤,夹克每件定价200元,T恤每件定价100元.厂方在开展促销活动期间,向
客户提供两种优惠方案:
①买一件夹克送一件T恤;
②夹克和T恤都按定价的80%付款.
现某客户要到该服装厂购买夹克30件,T恤x件(x>30).
(1)若该客户按方案①购买,夹克和T恤共需付款
 
元(用含x的式子表示);若该客户按方案②购买,夹克和T恤共需付款
 
元(用含x的式子表示);
(2)若x=40,按方案①购买夹克和T恤供需付款
 
元,按方案②购买夹克和T恤供需付款
 

元,哪一种方案合算?
(3)若两种优惠方案可同时使用,当x=40时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方案,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若3m-2n=-2007时,则代数式5+n-
3
2
m的值为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案