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15.如图,直线a∥b,∠1=50°,∠2=30°,则∠3=20°.

分析 首先由平行线的性质可求得∠4的度数,然后再根据三角形的外角的性质即可求得∠3的度数.

解答 解:如图:

∵a∥b,
∴∠4=∠1=50°.
由三角形的外角的性质可知:∠4=∠2+∠3,
∴∠3=∠4-∠2=50°-30°=20°.
故答案为:20°.

点评 本题主要考查的是三角形的外角的性质和平行线的性质,熟练掌握三角形的外角的性质和平行线的性质是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.为鼓励创业,省政府制定了小型企业的优惠政策,许多小型企业应运而生,某镇统计了该镇1-5月新注册小型企业的数量,并将结果绘制成如下两种不完整的统计图:

(1)某镇今年1-5月新注册小型企业一共有16家.请将折线统计图补充完整;
(2)在扇形统计图中,4月部分所对应的圆心角是67.5度;
(3)该镇今年3月新注册的小型企业中,只有2家是餐饮企业,现从3月新注册的小型企业中随机抽取2家企业了解其经营状况,请用列表或画树状图的方法求出所抽取的2家企业恰好都是餐饮企业的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,从位于六和塔的观测点C测得两建筑物底部A,B的俯角分别为45°和60°.若此观测点离地面的高度CD为30米,A,B两点在CD的两侧,且点A,D,B在同一水平直线上,则A,B之间的距离为(  )米.
A.30+10$\sqrt{3}$B.40$\sqrt{3}$C.45D.30+15$\sqrt{3}$

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3.如图,在?ABCD中,O是对角线BD的中点,过O点的一条直线分别与BC相交于E,与AD相交于F,求证:四边形AECF是平行四边形.

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10.已知:甲乙两车分别从相距300千米的A、B两地同时出发相向而行,其中甲到达B地后立即返回,如图是它们离各自出发地的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数图象.
(1)求甲车离出发地的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(2)它们出发$\frac{9}{2}$小时时,离各自出发地的距离相等,求乙车离出发地的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(3)在(2)的条件下,求它们在行驶的过程中相遇的时间.

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20.一艘货轮的载重量是5200吨,容积是20000立方米,现有甲、乙、丙三种货物,每吨所占容积分别是2、8、4立方米,装货时要求甲、丙两种货物按重量比2:3搭配,问三种货物各装多少吨,才能充分利用船的载重量和容积?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图1所示,在正方形ABCD和正方形CGEF中,点B、C、G在同一条直线上,M是线段AE的中点,DM的延长线交EF于点N,连接FM,易证:DM=FM,DM⊥FM(无需写证明过程)
(1)如图2,当点B、C、F在同一条直线上,DM的延长线交EG于点N,其余条件不变,试探究线段DM与FM有怎样的关系?请写出猜想,并给予证明;
(2)如图3,当点E、B、C在同一条直线上,DM的延长线交CE的延长线于点N,其余条件不变,探究线段DM与FM有怎样的关系?请直接写出猜想.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如果两个角的一边在同一直线上,而另一边互相平行,那么这两个角(  )
A.相等B.互补C.相等且互余D.相等或互补

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,AD是△ABC的角平分线,点E在BC的延长线上,求证:∠B+∠1=2∠2.

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