【题目】如图,在△ABC中.∠C=90°,AC>BC,正方形CDEF的顶点D在边AC上,点F在射线CB上设CD=x,正方形CDEF与△ABC重叠部分的面积为S,S关于x的函数图象如图2所示(其中0<x≤m,m<x≤2,2<x≤n时,函数的解析式不同).
(1)填空:m的值为 ;
(2)求S关于x的函数解析式,并写出x的取值范围;
(3)S的值能否为
?若能,直接写出此时x的值;若不能,说明理由.
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【答案】(1)
;(2) S=
;(3)不能,理由见解析.
【解析】
试题分析:(1)当0<x≤m时,结合图形可知S=x2,把点(m,
)代入可求得m的值;
(2)结合图形的变换可知当m<x≤2时,点F运动到点B,可求得BC,当x=m时,可得△BEF∽△BAC,利用相似三角形的性质可求得AC的长,当m<x≤2,设AB分别交DE、EF于点P、Q两点,可用x分别表示出PE和QE,S=S正方形CDEF-S△PEQ,可得到S与x的关系式,当2<x≤n时,设AB交DE于点H,可用x表示出AP和PH,则有S=S△ABC-S△APH,可得到S与x的关系式,从而可求得函数解析式;
(3)利用(2)中所求得关系式,分别令S=
,解相应的方程进行判断即可.
试题解析:(1)当0<x≤m时,如图1,
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则可知点F从C点运动到点E运动到AB上,
∴S=x2,
∵点(m,
)在函数图象上,
∴m2=
,解得m=
或m=-
(舍去),
(2)当
<x≤2时,可知点F从E点在AB上运动到B点,
∴BC=2,
在图1中,由EF∥AC,
∴△BEF∽△BAC,
∴
,且CF=EF=
,BF=BC-CF=2-
=
,
∴
,解得AC=6,
①当0<x≤
时,由(1)可知S=x2;
②当
<x≤2时,设AB分别交DE、EF于点P、Q两点,如图2,
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当CD=CF=DE=EF=x时,BF=2-x,AD=6-x,
∵EF∥AC,
∴
,即
,
∴FQ=3(2-x),
∴QE=EF-FQ=x-3(2-x)=4x-6,
同理可得
,即
,
∴PD=
(6-x),
∴PE=DE-PD=x-
(6-x)=
(4x-6),
∴S△PEQ=
PEPQ=
×
(4x-6)(4x-6)=
(4x-6)2,
∴S=S正方形CDEF-S△PEQ=x2-
(4x-6)2=-
x2+8x-6;
③当2<x≤6时,即点F从B点运动到使A、D重合,设AB交DE于点H,如图3,
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当CD=x时,则AD=6-x,
同理可得
,即
,
∴DH=
(6-x),
∴S△ADH=
DHAD=
×
(6-x)(6-x)=
(6-x)2,且S△ABC=
ACBC=6,
∴S=S△ABC-S△APH=6-
(6-x)2=-
x2+2x;
综上可知S=
;
(3)若S=
,则有三种情况,
①当x2=
时,则x=±
,当x=-
时显然不满足条件,当x=
时,
>
,也不满足条件;
②当-
x2+8x-6=
时,整理可得10x2-48x+75=0,该方程判别式△=482-4×10×75<0,即该方程无实数解;
③当-
x2+2x=
时,整理可得x2-12x+39=0,该方程判别式△=122-4×39<0,即该方程无实数解;
综上可知S的值不能为
.
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【题目】“早穿皮袄午穿纱”这句民谣形象地描绘了我们新疆奇妙的气温变化现象.乌鲁木齐市五月的某一天,最低气温是t ℃,温差是15 ℃,则当天的最高气温是________℃.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料:
解答“已知
,且
,试确定
的取值范围”有如下解法:
解:∵
,
∴
.
又∵
,
∴
.
∴
.
又∵
,
∴
. …… ①
同理,可得
.…… ②
①+②,得
.
即
,
∴
的取值范围是
.
请按照上述方法,完成下列问题:
(1)已知
,且x>3,y<1,则
的取值范围是 ;
(2)已知a-b=m,且关于x、y的方程组
中
,求a+b的取值范围(结果用含m的式子表示).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一辆客车从甲地出发前往乙地,平均速度v(千米/小时)与所用时间t(小时)的函数关系如图所示,其中60≤v≤120.
(1)直接写出v与t的函数关系式;
(2)若一辆货车同时从乙地出发前往甲地,客车比货车平均每小时多行驶20千米,3小时后两车相遇.
①求两车的平均速度;
②甲、乙两地间有两个加油站A、B,它们相距200千米,当客车进入B加油站时,货车恰好进入A加油站(两车加油的时间忽略不计),求甲地与B加油站的距离.
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