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已知在纸面上有一数轴(如图),折叠纸面.
(1)若1表示的点与-1表示的点重合,则-7表示的点与数
 
表示的点重合;
(2)若-l表示的点与5表示的点重合,回答以下问题:
①13表示的点与数
 
表示的点重合;
②若数轴上A、B两点之间的距离为2013(A在B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,求A、B两点表示的数是多少?
考点:数轴
专题:计算题
分析:(1)由表示1与-1的两点重合,利用对称性即可得到结果;
(2)由表示-1与5的两点重合,确定出2为对称点,得出两项的结果即可.
解答:解:(1)表示-7的点与表示7的点重合;
(2)由题意得:(-1+5)÷2=2,即2为对称点,
①根据题意得:2×2-13=-9;
②根据题意得:A:-l004.5;B:1008.5.
故答案为:(1)7;(2)①-9.
点评:此题考查了数轴,灵活运用对称性是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了加快4G网络建设,某市电信运营企业将根据各自发展规划,今年预计完成3G投资3.8亿元左右,将3.8亿元用科学记数法表示时,下列记法正确的是(  )
A、3.8×103
B、3.8×106
C、3.8×107
D、3.8×108

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,点O是等边△ABC内一点,∠BOC=α,∠AOB=β(α、β均不是锐角),将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC,连接OD.
探求一:
(1)①当β=110°,α=120°时,∠OAD=
 

②当β=120°,α=100°时,∠OAD=
 

③当β=130°,α=n°时,∠OAD=
 

④∠OAD与α、β之间的哪一个角度有关系?写出关系式.
(2)当β=100°,α等于多少时,△ADO是等腰三角形.(直接写出所有情形)
探求二:
①当△OAD是等边三角形时,求α、β的度数.
②四边形ADCO能否成为平行四边形?若能,说明理由;若不能,也请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、无限小数是无理数
B、零是整数,但不是正数,也不是负数
C、分数包括正分数、负分数和零
D、有理数不是正数就是负数

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、0是最小的有理数
B、0的相反数、绝对值都是本身
C、0既不是正数也不是负数
D、0是整数

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式:并解答后面的问题.
1
6
=
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
12
=
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
20
=
1
4×5
=
1
4
-
1
5
1
30
=
1
5×6
=
1
5
-
1
6


①由此可以推测
1
42
=
 

②用含n的式子(n是正整数)表示这一规律:
 

③用上述规律计算:
2
(x+1)(x+3)
+
2
(x+3)(x+5)
+
2
(x+5)(x+7)
+
2
(x+2013)(x+2015)

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科目:初中数学 来源: 题型:

实数-
1
2
的倒数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
3
)2-4×(-
1
2
)-23+
64

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