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    下列式子中，是二次根式的是（　　）
    A、
    		7
    B、
    32
    C、
    		-3
    D、
    		x
    考点：二次根式的定义
    专题：
    分析：直接利用二次根式的定义分别分析得出即可．
    解答：解：A、
    		7
    是二次根式，符合题意；
    B、
    32
    是三次根式，不合题意；
    C、
    		-3
    ，根号下不能是负数，不合题意；
    D、
    		x
    ，根号下不能是负数，不合题意；
    故选：A．
    点评：此题主要考查了二次根式的定义，正确把握二次根式的定义是解题关键．
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    方程组 
    x+y=3
    y=2x
    的解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知两圆没有公共点，则这两圆的位置关系是（　　）
    A、外离B、内含
    C、外离或内含D、内切或外切

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
     
    时，二次根式
    2
    		x-2
    有意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李经理按市场价格10元/千克在我市收购了2000千克蘑菇存放入冷库中，据预测，该品种蘑菇市场价格每天每千克将上涨0.5元，但冷库存放这批蘑菇每天支付费用合记340元，且蘑菇在冷库中最多保存120天，同时平均每天有6千克蘑菇损坏不能出售．
    （1）若存放x天后，将这一批蘑菇一次性出售，所得销售总金额为
     
    ；
    （2）李经理想获得22500元的利润，需将这批蘑菇存放多少天后出售？（利润=销售总金额-收购成本-各种费用）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个数的和为负数，积为大于零的数，则这两个数是（　　）
    A、同为负数
    B、同为正数
    C、有一个数是0
    D、一个正数和一个负数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将方程x2+8x-9=0左边变成完全平方式后，方程是（　　）
    A、（x+4）2=25
    B、（x+4）2=7
    C、（x+8）2=9
    D、（x+8）2=7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）2+5-8；
    （2）
    5
    7
    +（-
    1
    7
    ）-（-
    2
    7
    ）；
    （3）（-32）÷4×（-8）；
    （4）-0.75×（-1
    1
    2
    ）÷（-2
    1
    4
    ）；
    （5）（
    1
    3
    -
    1
    2
    ）×（-6）+（-
    1
    2
    ）2÷（-
    1
    2
    ）3；
    （6）-14-（-2）2÷（-2）-（-3）3×（-
    2
    3
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，已知∠C=90°，a：b=3：4，c=20，求：
    （1）a、b的值；
    （2）S△ABC．

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