平面上,Rt△ABC与直径为CE的半圆O如图1摆放,∠B=90°,AC=2CE=m,BC=n,半圆O交BC边于点D,将半圆O绕点C按逆时针方向旋转,点D随半圆O旋转且∠ECD始终等于∠ACB,旋转角记为α(0°≤α≤180°).
(1)①当α=0°时,连接DE,则∠CDE= °,CD= ;②当α=180°时, = .
(2)试判断:旋转过程中的大小有无变化?请仅就图2的情形给出证明.
(3)若m=10,n=8,当α=∠ACB时,线段BD= .
(4)若m=6,n=,当半圆O旋转至与△ABC的边相切时,线段BD= .
【考点】圆的综合题.
【分析】(1)①根据直径的性质,由DE∥AB得即可解决问题.②求出BD、AE即可解决问题.
(2)只要证明△ACE∽△BCD即可.
(3)求出AB、AE,利用△ACE∽△BCD即可解决问题.
(4)分类讨论:①如图5中,当α=90°时,半圆与AC相切,②如图6中,当α=90°+∠ACB时,半圆与BC相切,分别求出BD即可.
【解答】(1)解:①如图1中
当α=0时,连接DE,则∠CDE=90°,
∵∠CDE=∠B=90°,
∴DE∥AB,
∴=,
∵BC=n,
∴CD=.
故答案为90°,n.
②如图2中,当α=180°时,BD=BC+CD=n,AE=AC+CE=m,
∴=.
故答案为.
(2)如图3中,
∵∠ACB=∠DCE,
∴∠ACE=∠BCD,
∵,
∴△ACE∽△BCD,
∴.
(3)如图4中,当α=∠ACB时,
在RT△ABC中,∵AC=10,BC=8,∴AB==6,
在RT△ABE中.∵AB=6,BE=BC﹣CE=3,
∴AE===3,
由(2)可知△ACE∽△BCD,
∴,
∴=,
∴BD=,
故答案为.
(4)∵m=6,n=,
∴CE=3,CD=2,AB==2,
①如图5中,当α=90°时,半圆与AC相切,
在RT△DBC中,BD===2.
②如图6中,当α=90°+∠ACB时,半圆与BC相切,
作EM⊥AB于M,
∵∠M=∠CBM=∠BCE=90°,
∴四边形BCEM是矩形,
∴,
∴AM=5,AE==,
由(2)可知=,
∴BD=.
故答案为2或.
【点评】本题考查圆的有关知识,相似三角形的判定和性质、勾股定理等知识,正确画出图形是解决问题的关键,学会分类讨论的思想,本题综合性比较强,属于中考压轴题.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,三个正方形围成一个直角三角形,64,400分别为所在正方形的面积,则图中字母所代表的正方形面积是( )
A.400+64 B. C.400﹣64 D.4002﹣642
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在第1个△A1BC中,∠B=20°,A1B=CB;在边A1B上任取一点D,延长CA1到A2,使A1A2=A1D,得到第2个△A1A2D;在边A2D上任取一点E,延长A1A2到A3,使A2A3=A2E,得到第3个△A2A3E,…按此做法继续下去,则第5个三角形中以A5为顶点的内角度数是 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示,正方形ABCD的面积为12,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则这个最小值为( )
A.2 B.2 C.3 D.
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科目:初中数学 来源: 题型:
八年级(1)班学生在完成课题学习“体质健康测试中的数据分析”后,利用课外活动时间积极参加体育锻炼,每位同学从篮球、跳绳、立定跳远、长跑、铅球中选一项进行训练,训练后都进行了测试.现将项目选择情况及训练后篮球定时定点投篮测试成绩整理后作出如下统计图.
请你根据上面提供的信息回答下列问题:
(1)扇形图中跳绳部分的扇形圆心角为 度,该班共有学生 人,训练后篮球定时定点投篮平均每个人的进球数是 .
(2)老师决定从选择铅球训练的3名男生和1名女生中任选两名学生先进行测试,请用列表或画树形图的方法求恰好选中两名男生的概率.
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