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    如图，在圆心角为90°的扇形OAB中，半径OA=2cm，C为的中点，D、E分别是OA、OB的中点，则图中阴影部分的面积为　　　　　　cm2．

    　

    　


    （π+-）

    　

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,在平行四边形ABCD中,∠ABD=30°,AB=4，BD=,将△BCD沿方向平移,得到△EFG.

    （1）连结AE、DF,求证:四边形AEFD为平行四边形.

    （2）若□AEFD为矩形,求△BCD平移的距离BE.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的一元二次方程mx2+2x-l=0(m为常数)有两个不相等的实数根，则

      m的取值范围是                          ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列几何体的主视图与其他三个不同的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

    　

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    使二次根式有意义的x的取值范围是　　　　　　．

    　　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    遵义市某中学为了搞好“创建全国文明城市”的宣传活动，对本校部分学生（随机抽查）进行了一次相关知识了解程度的调查测试（成绩分为A、B、C、D、E五个组，x表示测试成绩）．通过对测试成绩的分析，得到如图所示的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息解答以下问题：

    （1）参加调查测试的学生为　　　　　　人；

    （2）将条形统计图补充完整；

    （3）本次调查测试成绩中的中位数落在　　　　　　组内；

    （4）若测试成绩在80分以上（含80分）为优秀，该中学共有学生2600人，请你根据样本数据估计全校学生测试成绩为优秀的总人数．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    袋中有5个红球、4个白球、3个黄球，每一个球除颜色外都相同，从袋中任意摸出一个球是白球的概率（　　）

    A．    B．     C．    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图11，已知， l1∥l2，C1在l1上，并且C1A⊥l2，A为垂足，C2，C3是l1上任意两点，点B在l2上，设△ABC1的面积为S1，△ABC2的面积为S2，△ABC3的面积为S3，小颖认为S1＝S2＝S3，请帮小颖说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形OABC绕着点O逆时针旋转40°得到正方形ODEF，连接AF，则∠OFA的度数是（　　）

    　   A．15°                  B． 20°                        C．                             25° D．   30°

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