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2.如图△ABC中,点D为BC的中点,AB=5,AC=3,AD=2,则CD长为$\sqrt{13}$.

分析 延长AD至E,使AD=DE,连接BE,根据SAS证出△ADC≌△BDE,得出BE=AC=3,根据勾股定理的逆定理证出△ABE为RT△,AE⊥BE,再根据勾股定理求出BD,最后根据D为BC的中点,得出BD=CD,从而求出CD.

解答 解:延长AD至E,使AD=DE,连接BE,
在△ADC和△BDE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=DE}\\{∠ADC=∠EDB}\\{BD=CD}\end{array}\right.$,
∴△ADC≌△BDE(SAS),
∴BE=AC=3,
∵AE=4,AB=5,32+42=52
∴△ABE为RT△,AE⊥BE,
∴BD=$\sqrt{B{E}^{2}+E{D}^{2}}$=$\sqrt{{3}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{13}$,
∵D为BC的中点,
∴BD=CD,
∴CD=$\sqrt{13}$.
故答案为:$\sqrt{13}$.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质,用到的知识点是全等三角形的判定与性质,勾股定理及勾股定理的逆定理,关键是作出辅助线,证出△ADC≌△BDE.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,在等边△ABC中,AB=2,N为AB上一点,且AN=1,∠BAC的平分线交BC于点D,M是AD上的动点,连结BM、MN,则BM+MN的最小值是$\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知:如图,AD是△ABC的高,BE平分∠ABC交AD于E,若∠C=70°,∠BED=68°,求∠BAC的度数.

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10.如图①,平面直角坐标系中,矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴的正半轴上,点B的坐标为(2,4),将矩形OABC绕着点A顺时针旋转90°得到矩形AFED,直线y=kx+b经过点G(4,0),交y轴于点H.
(1)点D、E的坐标分别为D(2,2),E(6,2).
(2)当直线GH经过EF中点K时,如图②,动点P从点C出发,沿着折线C-B-D以每秒1个单位速度向终点D运动,连结PH、PG,设点P运动的时间为t(秒),△PGH的面积为S(平方单位).
①求直线GH所对应的函数关系式.
②求S与t之间的函数关系式.
(3)当直线GH经过点E时,如图③,点Q是折线B-D-E-F上的点,过点Q作QM⊥GH于点M,作QN⊥x轴于点N,当△QMN为等腰三角形时,直接写出点Q的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,将平行四边形ABCD绕点A旋转到平行四边形AEFG的位置,其中点B、C、D分别落在点E、F、G处,且点B、E、D、F在一直线上,如果点E恰好是对角线BD的中点,那么$\frac{AB}{AD}$的值是$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,将△ABC绕点B逆时针旋转得到△A′BC′,若点C的对应点C′落在AB边上,则旋转角为(  )
A.40°B.70°C.80°D.140°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.甲、乙两人从学校出发沿同一路线步行到距学校1500米处的图书馆看书,甲与乙在行进过程中以各自的速度匀速行走,甲比乙先出发5分钟,乙比甲先到达图书馆,甲、乙两人间的距离y(米)与甲的行走时间x(分)之间的函数图象如图所示.
(1)求甲、乙两人行走的速度;
(2)当乙到达图书馆时,求甲、乙两人间的距离;
(3)求线段BC所在直线对应的函数表达式.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.已知二次函数y=ax2+bx+c(a>0)经过点M(-1,2)和点N(1,-2),交x轴于A,B两点,交y轴于C.则:①b=-2; ②该二次函数图象与y轴交于负半轴; ③存在这样一个a,使得M、A、C三点在同一条直线上; ④若a=1,则OA•OB=OC2.以上说法正确的有(  )
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,△ABC面积为1,第一次操作:分别延长AB,BC,CA至点A1,B1,C1,使A1B=AB,B1C=BC,C1A=CA,顺次连接A1,B1,C1,得到△A1B1C1.第二次操作:分别延长A1B1,B1C1,C1A1至点A2,B2,C2,使A2B1=A1B1,B2C1=B1C1,C2A1=C1A1,顺次连接A2,B2,C2,得到△A2B2C2,…按此规律,要使得到的三角形的面积超过2016,最少经过(  )次操作.
A.6B.5C.4D.3

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