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【题目】在如图所示的方格纸中,每个小方格都是边长为1个单位的正方形,图①、图②、图③均为顶点都在格点上的三角形(每个小方格的顶点叫格点),

(1)在图1中,图①经过一次变换(填“平移”或“旋转”或“轴对称”)可以得到图②;
(2)在图1中,图③是可以由图②经过一次旋转变换得到的,其旋转中心是点(填“A”或 “B”或“C”);
(3)在图2中画出图①绕点A顺时针旋转90°后的图④.

【答案】
(1)平移
(2)A
(3)解:如图所示:


【解析】(1)图①经过一次平移变换可以得到图②;(2)图③是可以由图②经过一次旋转变换得到的,其旋转中心是点A;

(1)利用平移的性质可得出结论;(2)利用旋转的性质,对应点连线的垂直平分线交于一点,就是中心;(3)利用旋转的性质,每个点到旋转中心距离相等,且旋转角都相等,可作出图形.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某学校兴趣小组,对函数y|x1|+1的图像和性质进行了研究,探究过程如下:

1)自变量的取值范围是全体实数,的几组对应值如表:

X

……

0

1

2

3

4

5

……

y

……

5

4

m

2

1

2

3

4

5

……

其中

2)在平面直角坐标系中,画出上表中对应值为点的坐标,根据画出的点,画出该函数的图象;

3)根据画出的函数图像特征,仿照示例,完成下表中函数的变化规律:

序号

函数图像特征

函数变化规律

示例1

在直线的右侧,函数图像自左至右呈上升趋势

yx的增大而增大

在直线的右侧,函数图像自左至右呈下降趋势

示例2

函数图像经过点(-35

函数图像的最低点是

时,函数有最(大或小)值,此时

4)当时,的取值范围是_____________

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】仔细阅读下面解方程组的方法,然后解决有关问题:解方程组时,如果直接消元,那将会很繁琐,若采用下面的解法,则会简单很多.

解:①-②,得:2x+2y=2,即x+y=1③

③×16,得:16x+16y=16④

②-④,得:x=-1

将x=-1

代入③得:y=2

∴原方程组的解为:

(1)请你采用上述方法解方程组:

(2)请你采用上述方法解关于x,y的方程组,其中

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【题目】先阅读下列解答过程,然后再解题.

例:已知多项式2x3x2+m有一个因式是2x+1,求m的值.

解法一:设2x3x2+m=(2x+1)(x 2+ax+b),

2x 3x2+m2x 3+2a+1x2+a+2bx+b

比较系数得,解得,∴m

解法二:设2x3x2+mA2x+1)(A为整式)

由于上式为恒等式,为方便计算了取x=﹣2×(﹣)3﹣(﹣)2+m0,故m

1)已知多项式2x32x2+ m有一个因式是x+2,求m的值.

2)已知x 4+ m x3+ n x16有因式(x1)和(x2),求mn的值.

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【题目】如图,我们把一个半圆与抛物线的一部分围成的封闭图形称为“果圆”.已知点A、B、C、D分别是“果圆”与坐标轴的交点,AB为半圆的直径,抛物线的解析式为y=x2﹣2x﹣3,求这个“果圆”被y轴截得的线段CD的长.

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【题目】如图,AB为⊙O的直径,直线CD切⊙O于点D,AM⊥CD于点M,连接AD,BD.

(1)求证:∠ADC=∠ABD;
(2)若AD=2 ,⊙O的半径为3,求MD的长.

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【题目】如图,AB是⊙O的一条弦,C是⊙O上一动点且∠ACB=45°,E、F分别是AC、BC的中点,直线EF与⊙O交于点G、H.若⊙O的半径为2,则GE+FH的最大值为

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【题目】如图,在半径为2的⊙O中,弦AB长为2.

(1)求点O到AB的距离.
(2)若点C为⊙O上一点(不与点A,B重合),求∠BCA的度数.

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【题目】赵州桥的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦)长为37.4m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m,请求出赵州桥的主桥拱半径(结果保留小数点后一位).

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