【题目】(1)如图,AD平分∠BAC,DE∥AB,DF∥AC,EF交AD于点O.请问:DO是∠EDF的平分线?如果是,请给予证明;如果不是,请说明理由.
(2)若将(1)中的结论与①AD平分∠BAC;②DE∥AB;③DF∥AC这三个条件中的任一个互换,所得命题正确吗?请选择一种情况说明理由.
【答案】(1)是,理由见解析;(2)正确,理由见解析.
【解析】
(1)DE∥AB,DF∥AC得到平行四边形AFDE,因为∠EAD=∠FAD和DE∥AB,推出∠EAD=EDA,得出AE=DE,即可得到答案;
(2)①如和AD是∠CAB的角平分线交换,正确,理由与(1)证明过程相似;②如和DE∥AB交换,根据平行线的性质得到∠FDA=∠EAD,根据AD是∠CAB的角平分线,DO是∠EDF的角平分线,推出∠EAF=∠EDF,由平行线的性质得到∠AEF=∠DFE,根据三角形的内角和定理即可求出∠DEF=∠AFE,根据平行线的判定即可推出答案;③如和AE∥DF交换,正确理由与②类似.
(1)DO是∠EDF的角平分线,证明如下:
∵DE∥AB,DF∥AC,
∴四边形AFDE是平行四边形,
∵AD是∠CAB的角平分线,
∴∠EAD=∠FAD,
∵DE∥AB,
∴∠EDA=∠FAD,
∴∠EAD=∠EDA,
∴AE=DE,
∴平行四边形AFDE是菱形,
∴DO是∠EDF的角平分线;
(2)正确.
①如和AD平分∠BAC交换,正确,理由如下:
∵DE∥AB,DF∥AC,
∴四边形AFDE是平行四边形,
∵DO是∠EDF的角平分线,
∴∠EDO=∠FDO,
∵DE∥AB,
∴∠DAF=∠EDO,
∴∠DAF=∠FDO,
∴AF=DF,
∴平行四边形AFDE是菱形,
∴AD是∠BAC的角平分线;
②如和DE∥AB交换,正确,理由如下:
∵AD平分∠BAC,
∴∠EAD=∠FAD ,
∵DO是∠EDF的平分线,
∴∠EDA=∠FDA ,
∵DF∥AC,
∴∠EAD=∠FDA ,
∴∠FAD=∠EDA,
∴DE∥AB;
③如和DF∥AC交换,正确,理由如下:
∵AD平分∠BAC,
∴∠EAD=∠FAD,
∵DO是∠EDF的平分线,
∴∠EDA=∠FDA,
∵DE∥AB,
∴∠EDA=∠FAD,
∴∠EAD=∠FDA,
∴DE∥AB,
综上可知:将(1)中的结论与①AD平分∠BAC;②DE∥AB;③DF∥AC这三个条件中的任一个互换,所得命题正确.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“五四”青年节期间,校团委对团员参加活动情况进行表彰,计划分为优秀奖和贡献奖,为此联系印刷公司设计了两种奖状,A,B两家公司都为学校提出了相同规格和单价的两种奖状,其中优秀奖的奖状6元/张,贡献奖的奖状5元/张,经过协商,A公司的优惠条件是:两种奖状都打八折,但要收制版费50元;B公司的优惠条件是:两种奖状都打九折;根据学校要求,优秀奖的个数是贡献奖的2倍还多10个,如果设贡献奖的个数是x个.
(1)分别写出校团委购买A,B两家印刷厂所需要的总费用y1(元)和y2(元)与贡献奖个数x之间的函数关系式;
(2)校团委选择哪家印刷公司比较合算?请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知一次函数y1=k1x+b的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,与反比例函数的图象分别交于C、D两点,点D(2,﹣3),点B是线段AD的中点.
(1)求一次函数y1=k1x+b与反比例函数的解析式;
(2)求△COD的面积;
(3)直接写出y1>y2时自变量x的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如果关于的不等式组的整数解仅有,,那么适合这个不等式组的整数,组成的有序数对共有_______个;如果关于的不等式组(其中,为正整数)的整数解仅有,那么适合这个不等式组的整数,组成的有序数对共有______个.(请用含、的代数式表示)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为拓展学生视野,促进书本知识与生活实践的深度融合,荆州市某中学组织八年级全体学生前往松滋洈水研学基地开展研学活动.在此次活动中,若每位老师带队14名学生,则还剩10名学生没老师带;若每位老师带队15名学生,就有一位老师少带6名学生,现有甲、乙两种大型客车,它们的载客量和租金如表所示:
甲型客车 | 乙型客车 | |
载客量(人/辆) | 35 | 30 |
租金(元/辆) | 400 | 320 |
学校计划此次研学活动的租金总费用不超过3000元,为安全起见,每辆客车上至少要有2名老师.
(1)参加此次研学活动的老师和学生各有多少人?
(2)既要保证所有师生都有车坐,又要保证每辆车上至少要有2名老师,可知租车总辆数为 辆;
(3)学校共有几种租车方案?最少租车费用是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两名自行车爱好者准备在段长为3500米的笔直公路上进行比赛,比赛开始时乙在起点,甲在乙的前面.他们同时出发,匀速前进,已知甲的速度为12米/秒,设甲、乙两人之间的距离为s(米),比赛时间为t(秒),图中的折线表示从两人出发至其中一人先到达终点的过程中s(米)与t(秒)的函数关系根据图中信息,回答下列问题:
(1)乙的速度为多少米/秒;
(2)当乙追上甲时,求乙距起点多少米;
(3)求线段BC所在直线的函数关系式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小芳去商店购买甲、乙两种商品. 现有如下信息:
信息1:甲、乙两种商品的进货单价之和是5元,按零售单价购买甲商品3件和乙商品2件,共付了19元;
信息2:甲商品零售单价比甲进货单价多1元,乙商品零售单价比乙进货单价的2倍少1元.
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)甲、乙两种商品的进货单价各多少元?
(2)若小芳准备用不超过400元钱购买100件甲、乙两种商品,其中甲种商品至少购买多少件?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1是一种折叠椅,忽略其支架等的宽度,得到它的侧面简化结构图(图2),支架与坐板均用线段表示.若座板CD平行于地面,前支撑架AB与后支撑架OF分别与CD交于点E、D,ED= 15㎝,OD=20㎝,DF=40㎝,∠ODC=60°,∠AED=50°.
(1)求两支架着地点B、F之间的距离;
(2)若A、D两点所在的直线正好与地面垂直,求椅子的高度(结果取整数).
(参考数据: ;可使用科学计算器.)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com