【题目】如果关于的不等式组的整数解仅有,,那么适合这个不等式组的整数,组成的有序数对共有_______个;如果关于的不等式组(其中,为正整数)的整数解仅有,那么适合这个不等式组的整数,组成的有序数对共有______个.(请用含、的代数式表示)
【答案】6 pq
【解析】
(1)求出不等式组的解集,根据不等式组的解集和已知得出,,求出a b的值,即可求出答案;
(2)求出不等式组的解集,根据不等式组的解集和已知得出,,即,;结合p,q为正整数,d,e为整数可知整数d的可能取值有p个,整数e的可能取值有q个,即可求解.
解:(1)解不等式组,得不等式组的解集为:,
∵关于的不等式组的整数解仅有1,2,
∴,,
∴4≤b<6,0<a≤3,
即b的值可以是4或5,a的值是1或2或3,
∴适合这个不等式组的整数a,b组成的有序数对(a,b)可能是(1,4),(1,5),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),
∴适合这个不等式组的整数a,b组成的有序数对(a,b)共6个;
(2)解不等式组(其中,为正整数),
解得:,
∵不等式组(其中p,q为正整数)的整数解仅有c1,c2,…,cn(c1<c2<…<cn),
∴,,
∴,,
∵p,q为正整数
∴整数d的可能取值有p个,整数e的可能取值有q个,
∴适合这个不等式组的整数d,e组成的有序数对(d,e)共有pq个;
故答案为:6;pq.
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【题目】一袋中装有形状大小都相同的四个小球,每个小球上各标有一个数字,分别是1,4,7,8.现规定从袋中任取一个小球,对应的数字作为一个两位数的个位数;然后将小球放回袋中并搅拌均匀,再任取一个小球,对应的数字作为这个两位数的十位数.
(1)写出按上述规定得到所有可能的两位数;
(2)从这些两位数中任取一个,求其算术平方根大于4且小于7的概率.
【答案】(1)16种等可能的结果数,它们是:11,41,71,81,14,44,74,84,17,47,77,87,18,48,78,88;(2)
【解析】(1)画树状图:
共有16种等可能的结果数,它们是:11,41,71,81,14,44,74,84,17,47,77,87,18,48,78,88;
(2)算术平方根大于4且小于7的结果数为6,
所以算术平方根大于4且小于7的概率==3/8.
【题型】解答题
【结束】
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【题目】某高校学生会向全校2900名学生发起了“爱心一日捐”捐款活动,为了解捐款情况,学生会随机调查了部分学生的捐款金额,并用得到的数据绘制了如下统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:
(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为____,图①中m的值是____;
(2)求本次你调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数;
(3)根据样本数据,估计该校本次活动捐款金额为10元的学生人数.
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【题目】如图1,△ABC内接于⊙O,∠BAC的平分线交⊙O于点D,交BC于点E(BE>EC),且BD=2.过点D作DF∥BC,交AB的延长线于点F.
(1)求证:DF为⊙O的切线;
(2)若∠BAC=60°,DE=,求图中阴影部分的面积;
(3)若,DF+BF=8,如图2,求BF的长.
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【题目】如图,在△ABC中,D、E、F分别是各边的中点,BH是AC边上的高.
(1)求证:四边形DBEF是平行四边形;(2)求证:∠DFE=∠DHE.
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【题目】邮政部门规定:信函重100克以内(包括100克)每20克贴邮票0.8元,不足20克重以20克计算;超过100克,先贴邮票4元,超过100克部分每100克加贴邮票2元,不足100克重以100克计算.八(9)班有11位同学参加项目化学习知识竞赛,若每份答卷重12克,每个信封重4克,将这11份答卷分装在两个信封中寄出,所贴邮票的总金额最少是_________元.
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【题目】已知:方程组的解x为非正数,y为负数.
(1)求a的取值范围;
(2)化简|a-3|+|a+2|;
(3)在a的取值范围中,当a为何整数时,不等式2ax+x>2a+1的解为x<1.
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【题目】(1)如图,AD平分∠BAC,DE∥AB,DF∥AC,EF交AD于点O.请问:DO是∠EDF的平分线?如果是,请给予证明;如果不是,请说明理由.
(2)若将(1)中的结论与①AD平分∠BAC;②DE∥AB;③DF∥AC这三个条件中的任一个互换,所得命题正确吗?请选择一种情况说明理由.
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【题目】甲、乙两人共同计算一道整式:(x+a)(2x+b),由于甲抄错了a的符号,得到的结果是2x2-7x+3,乙漏抄了第二个多项式中x的系数,得到的结果是x2+2x-3.
(1)求a,b的值;(2)请计算这道题的正确结果
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【题目】对数轴上的点进行如下操作:先把点表示的数乘以,再把所得数对应的点沿数轴向右平移个单位长度,得到点.称这样的操作为点的“倍移”,对数轴上的点,, ,进行“倍移”操作得到的点分别为,,,.
(1)当,时,
①若点表示的数为,则它的对应点表示的数为 .若点表示的数是,则点表示的数为 ; ②数轴上的点表示的数为1,若,则点表示的数为 ;
(2)当时,若点
(3)若线段,请写出你能由此得到的结论.
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