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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    某校500名学生参加一次测试，测试分数均大于或等于60且小于100，分数段的频率分布情况如表所示（其中每个分数段可包括最小值，不包括最大值），测试分数在70～80分数段的学生有
     
    名．
    分数段60～7070～8080～9090～100
    频率0.250.250.2
    考点：频数（率）分布表
    专题：
    分析：利用总数500乘以对应的频率即可求解．
    解答：解：测试分数在70～80分数段的学生是：500×（1-0.25-0.25-0.2）=150（名）．
    故答案是：150．
    点评：本题用到的知识点是：频数分布表，理解频率=频数÷总数是解决本题的关键．
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    已知函数y=（m2+m）x2+mx+4为二次函数，则m的取值范围是（　　）
    A、m≠0
    B、m≠-1
    C、m≠0，且m≠-1
    D、m=-1

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    如图，将一张长方形的纸片沿折痕E、F翻折，使点C、D分别落在点M、N的位置，且∠BFM=
    1
    2
    ∠EFM，则∠BFM的度数为（　　）
    A、30°B、36°
    C、45°D、60°

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    平面上有A、B、C、D四个点，经过每两点画一条直线，一共可以画多少条直线？并画图直观说明．

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    钟表的运动可以看作是一种旋转现象，那么时针匀速旋转时，它的旋转中心是钟表的旋转轴的轴心，经过37分钟它旋转了
     
    度．

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    在Rt△ABC中，若各边的长度同时都扩大b倍，则锐角A的正弦值与余弦值的情况（　　）
    A、都扩大n倍
    B、都缩小n倍
    C、都不变
    D、正弦值扩大n倍，余弦值缩小n倍

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    如图，已知线段AB=12cm，点C是AB的中点，点D在直线AB上，且AB=3BD．求线段CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某测量对在山脚A处测得山上树顶仰角为45°（如图），测量队在上坡上前进600米到D处，再测得树顶的仰角为60°，已知这段山坡的坡角为30°，如果树高为15米，求山高为多少米？（精确到1米，
    		3
    =1.732）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成两个扇形，同时转动两个转盘，转盘停止后，指针所指区域内的数字之和为偶数的概率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    1
    4
    D、
    1
    5

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