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    10．若把收入200元记为+20元，则支出50元记为-50元．

    分析 根据正数和负数表示相反意义的量，收入记为正，可得支出的表示方法．

    解答 解：收入200元记为+200元，则支出50元记为-50元，
    故答案为：-50．

    点评 本题考查了正数和负数，相反意义的量用正数和负数表示．

    练习册系列答案
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    20．已知：（a+b）2=11，（a-b）2=5，则a2+b2的值等于8．

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    1．如果数轴上的点A对应有理数为-1，那么与A点相距4个单位长度的点所对应的有理数为3或-5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．一只蜗牛从原点开始，先向左爬行了4个单位，再向右爬了7个单位到达终点，规定向右为正，那么终点表示的数是3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．一振子从A点开始左右水平来回的震动8次后停止，如果规定向右为正，向左为负，这8次震动的记录为（单位：毫米）：+10，-9，+8，-7，+6，-5，+5，-4．
    （1）该振子停止震动时在A点哪一侧？距离A点有多远？
    （2）若该振子震动1毫米需用0.02秒，则完成上述运动共需多少秒？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．当代数式x3+3x的值为5时，代数式2x3+6x-3的值为7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．某电器商场进行秋季促销，推出两种以下促销方式：
    方式①：所有商品按标价的7.5折（按原价的75%）出售；
    方式②：标价为200-399元的商品送60元现金；
    标价为400-599元的商品送120元现金；
    标价为600-799元的商品送180元现金．
    （1）小王准备购买标价为220元和380元的商品各一件，现有四种购买方案：
    方案一：220元和380元的商品均按促销方式①购买；
    方案二：220元的商品按促销方式①购买，380元的商品按促销方式②购买；
    方案三：220元的商品按促销方式②购买，380元的商品按促销方式①购买；
    方案四：220元和380元的商品均按促销方式②购买．
    直接写出各种方案所需的费用：
    方案一：450元；方案二：485元；方案三：445元；方案四：480元．
    （2）通过计算填写下表，请你设计出如何利用方式①、方式②购买标价在600元到800元之间的商品最省钱的方案．
    商品标价（元） 620 600+a 700+b800-c 
     方式①购买的费用（元）465 450+0.75a 525+0.75b 600-0.75c 
     方式②购买的费用（元）440420+a 520+b 620-c
    （600+a，700+b，800-c都是600到800之间的数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．利用分组分解法分解因式．
    （1）x3-y3-x2y+xy2；
    （2）2a2-b2+ab-2a+b．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=12，BD，AE是中线，且BD和AE相交于G点，则CG=4．

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