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18.分解因式
(1)8(x2-2y2)-x(7x+y)+xy.  
(2)a2-b2+ac+bc.

分析 (1)首先去括号,进而合并同类项,再利用平方差公式分解因式即可;
(2)将前两项和后两项分别组合进而提取公因式分解因式即可.

解答 解:(1)8(x2-2y2)-x(7x+y)+xy
=8x2-16y2-7x2-xy+xy
=x2-16y2
=(x+4y)(x-4y);

(2)a2-b2+ac+bc
=(a+b)(a-b)+c(a+b)
=(a+b)(a-b+c).

点评 此题主要考查了公式法分解因式,熟练应用乘法公式是解题关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为点D,AN是△ABC外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为点E,连接DE交AC于点F.
(1)求证:∠DAN=90°;
(2)求证:四边形ADCE是一个矩形;
(3)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCE是一个正方形?请给出证明;
当四边形ADCE是正方形,若AB=3$\sqrt{2}$,求正方形ADCE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.若x是不等于1的实数,我们把$\frac{1}{1-x}$称为x的差倒数,如2的差倒数是$\frac{1}{1-2}$=-1,-1的差倒数为$\frac{1}{1-(-1)}$=$\frac{1}{2}$.现已知x1=-$\frac{1}{3}$,x2是x1的差倒数,x3是x2的差倒数,x4是x3的差倒数,…,依此类推,则x2016的值为4.

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6.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
$\left\{\begin{array}{l}{4x+6>1-x}\\{3(x-1)≤x+5}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,△ABC是锐角三角形,sinC=$\frac{4}{5}$,则sinA的取值范围是(  )
A.0$<sinA<\frac{3}{5}$B.$\frac{4}{5}<sinA<1$C.$\frac{3}{5}<sinA<\frac{4}{5}$D.$\frac{3}{5}<sinA<1$

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3.已知圆锥的底面半径为3cm,侧面积为15πcm2,设圆锥的母线与高的夹角为θ(如图所示),则tanθ的值为(  )
A.$\frac{3}{5}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{4}{3}$D.$\frac{4}{5}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.有甲、乙两个不透明的布袋,甲袋中装3个完全相同的小球,分别标有数字1,2,3;乙袋中也装3个完全相同的小球,分别标有数字-1,-2,0;现从甲袋中随机抽取一个小球,记录标有的数字为x,再从乙袋中随机抽取一个小球,记录标有的数字为y,确定点M坐标为(x,y).
(1)用树状图或列表法列举点M所有可能的坐标;
(2)求点M(x,y)在函数y=-x+1的图象上的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.已知x+y=6,xy=4,则x2y+xy2的值为(  )
A.12B.-12C.-24D.24

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,已知△ABC的面积为16,BC=8,∠ACB=42°,现将△ABC沿直线BC向右平移a个单位到△DEF
(1)连接AF,若AF平分∠DFE,求∠FAC的大小.
(2)当△ABC所扫过的面积为32时,求a的值.

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