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【题目】一列快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驶往甲地,两车同时出发,快车到达乙地后,快车停止运动,慢车继续以原速匀速驶往甲地,直至慢车到达甲地为止,设慢车行驶的时间为t(h),两车之间的距离为s(km),图中的折线表示s与t之间的函数关系.根据图象提供的信息有下列说法:
①甲、乙两地之间的距离为900km;
②行驶4h两车相遇;
③快车的速度为150km/h;
④行驶6h两车相距400km;
⑤相遇时慢车行驶了240km;
⑥快车共行驶了6h.
其中符合图象描述的说法有(  )个.

A.3
B.4
C.5
D.6

【答案】B
【解析】解:当t=0时,两车间的距离正好为甲乙两地的距离,
即两地距离为900km,故①成立;
当t=4时,两车间的距离为0,即此时相遇,
故②成立;
由D点坐标(12,900)可知:
慢车的速度为900÷12=75km/h,
快车的速度为900÷4﹣75=225﹣75=150km/h.故③成立;
快车行驶的时间为900÷150=6h.故⑥成立;
当t=6时,两车距离s=(6﹣4)×(75+150)=2×225=450,
即行驶6h两车相距450km,故④不成立;
相遇时,乙车行驶的路程为75×4=300km,故⑤不成立.
综上可知:①②③⑥成立.
故选B.
仔细观察函数图象,可以找出快、慢车速度以及两地间的距离;结合时间=路程÷速度能够得出快车到乙地的时间;由s=0可以找出两车相遇的时间;再由快、慢车的速度与时间可以判断④⑤是否成立,由上面结论即可得出结论.

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操作发现

(1)将图1中的ACD以A为旋转中心,按逆时针方向旋转角α,使α=BAC,得到如图2所示的AC′D,分别延长BC和DC′交于点E,则四边形ACEC′的形状是

(2)创新小组将图1中的ACD以A为旋转中心,按逆时针方向旋转角α,使α=2BAC,得到如图3所示的AC′D,连接DB,C′C,得到四边形BCC′D,发现它是矩形,请你证明这个结论;

实践探究

(3)缜密小组在创新小组发现结论的基础上,量得图3中BC=13cm,AC=10cm,然后提出一个问题:将AC′D沿着射线DB方向平移acm,得到A′C′D′,连接BD′,CC′,使四边形BCC′D恰好为正方形,求a的值,请你解答此问题;

(4)请你参照以上操作,将图1中的ACD在同一平面内进行一次平移,得到A′C′D,在图4中画出平移后构造出的新图形,标明字母,说明平移及构图方法,写出你发现的结论,不必证明.

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【题目】某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用电量,如下表所示:

用电量(度)

120

140

160

180

200

户数

2

3

6

7

2

则这20户家庭该月用电量的众数和中位数分别是(

A. 180,160 B. 160,180 C. 160,160 D. 180,180

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①甲车行驶40千米开始休息
②乙车行驶3.5小时与甲车相遇
③甲车比乙车晚2.5小时到到B地
④两车相距50km时乙车行驶了小时
其中正确的说法有(  )

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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