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【题目】码头工人每天往一艘轮船50吨货物,装载完毕恰好用了8天时间.
(1)轮船到达目的地后开始卸货,平均卸货速度v(单位:吨/天)与卸货时间t(单位:天)之间有怎样的函数关系?
(2)由于遇到紧急情况,要求船上的货物不超过5天卸货完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物?
(3)若原有码头工人10名,在(2)的条件下,至少需要增加多少名工人才能完成任务?

【答案】
(1)解:∵50×8=400,

根据题意得:v=

∴速度v(单位:吨/天)与卸贺时间t(单位:天)之间的函数关系为:v=


(2)解:∵t=5,

∴v=

解得:v=80,

答:平均每天至少要卸80吨货物;


(3)解:∵每人一天可卸货:50÷10=5(吨),

∴80÷5=16(人)

16﹣10=6(人).

答:码头至少需要再增加6名工人才能按时完成任务.


【解析】(1)根据题意可知速度v与卸贺时间t之间是反比例函数关系,则可求得答案。
(2)将t=5,代入函数解析式即可求得v的值,即求得平均每天至少要卸的货物。
(3)由10名工人,每天一共可卸货50吨,即可得出平均每人卸货的吨数,从而求得答案。

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【题目】某商场为了吸引顾客,设计了一种促销活动:在一个不透明的箱子里放有4个相同的小球,球上分别标有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字样.规定:顾客在本商场同一日内,每消费满200元,就可以在箱子里先后摸出两个球(第一次摸出后不放回).商场根据两小球所标金额的和返还相应价格的购物券,可以重新在本商场消费.某顾客刚好消费200元.
(1)该顾客至少可得到元购物券;
(2)请你用画树状图或列表的方法,求出该顾客所获得购物券的金额不低于30元的概率.

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【题目】学校“百变魔方”社团准备购买两种魔方.已知购买种魔方和种魔方共需元;购买种魔方所需款数和购买种魔方所需款数相同.优惠活动:活动一:“疯狂打折”:种魔方八折,种魔方四折;活动二:“买一送一”:购买一个种魔方送一个种魔方

1)求这两种魔方的单价;

2)结合社员们的需求,社团决定购买两种魔方共(其中种魔方不超过) .某商店有两种优惠活动,如图所示.设购买种魔方个,按活动一购买所需费用为元,按活动二购买所需费用为元.请根据以上信息,解决以下问题:

①试用含的代数式分别表示

②试求当购买种魔方多少个时,选择两种优惠活动同样实惠?

③以种魔方的个数说明选择哪种优惠活动购买魔方更实惠.

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【题目】小明同学在用描点法画二次函数y=ax2+bx+c图象时,由于粗心,他算错了一个y值,列出了下面表格:

 x

﹣1 

0

1 

2

3 

 y=ax2+bx+c

5

3 

2

3

6


(1)请指出这个错误的y值,并说明理由;
(2)若点M(a,y1),N(a+4,y2)在二次函数y=ax2+bx+c图象上,且a>﹣1,试比较y1与y2的大小.

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【题目】“科学”号是我国目前最先进的海洋科学综合考察船,它在南海利用探测仪在海面下方探测到点C处有古代沉船.如图,海面上两探测点A,B相距1400米,探测线与海面的夹角分别是30°和60°.试确定古代沉船所在点C的深度.(结果精确到1米,参考数据: ≈1.414, ≈1.732)

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【题目】如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°AB=3BC=4DC=12AD=13,求四边形ABCD的面积.

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【题目】设中学生体质健康综合评定成绩为x分,满分为100分,规定:85x100A级,75x85B级,60x75C级,x60D级.现随机抽取某中学部分学生的综合评定成绩,整理绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中的信息,解答下列问题:

1)在这次调查中,一共抽取了______名学生,α=______b=

2)补全条形统计图;

3)扇形统计图中D级对应的圆心角为______度;

4)若该校共有2000名学生,请你估计该校D级学生有多少名?

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【题目】小敏同学测量一建筑物CD的高度,她站在B处仰望楼顶C,测得仰角为30°,再往建筑物方向走30m,到达点F处测得楼顶C的仰角为45°(B,F,D在同一条直线上)。一直小敏的眼睛与地面距离为1.5m,求这栋建筑物CD的高度(参考数据: ≈1.732, ≈1.414,结果保留整数)

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【题目】[发现]如图∠ACB=∠ADB=90°,那么点D在经过A,B,C三点的圆上(如图①)

(1)[思考]如图②,如果∠ACB=∠ADB=a(a≠90°)(点C,D在AB的同侧),那么点D还在经过A, B,C三点的圆上吗?

(2)我们知道,如果点D不在经过A,B,C三点的圆上,那么点D要么在圆O外,要么在圆O内,以下该同学的想法说明了点D不在圆O外。
请结合图④证明点D也不在⊙O外.


[结论]综上可得结论:如图②,如果∠ACB=∠ADB=a(点C,D在AB的同侧),那么点D在经过A,B,C三点的圆上,即:点A、B、C、D四点共圆。
[应用]利用上述结论解决问题:
如图⑤,已知△ABC中,∠C=90°,将△ACB绕点A顺时针旋转一个角度得△ADE,连接BE CD,延长CD交BE于点F,

图⑤
①求证:点B、C、A、F四点共圆;②求证:BF=EF.

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