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(2x+3)2-x2解因式的结果是
 
考点:因式分解-运用公式法
专题:计算题
分析:原式利用平方差公式分解即可.
解答:解:原式=(2x+3+x)(2x+3-x)=3(x+1)(x+3).
故答案为:3(x+1)(x+3).
点评:此题考查了因式分解-运用公式法,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在一个不透明的盒子里,装有四个分别标有数字1,2,3,4的小球,它们的形状、大小、质地等完全相同.小明先从盒子里随机取出一个小球,记下数字为x;放回盒子摇匀后,再由小华随机取出一个小球,记下数字为y.
(1)用列表法或画树状图表示出(x,y)的所有可能出现的结果;
(2)求小明、小华各取一次小球所确定的点(x,y)落在反比例函数y=
4
x
的图象上的概率;
(3)求小明、小华各取一次小球所确定的点(x,y)落在直线y=-x+5下方的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC与△A′B′C′关于直线L对称,∠A=40°,∠B′=50°,则∠C=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题
(1)已知x(x-1)-(x2-y)=-3,求x2+y2-2xy的值.
(2)解不等式组:
3(x-2)+8>2x
x+1
3
≤x-
x-1
2
并求该不等式组的最小整数解.
(3)已知x=-2,求(1-
1
x
)÷
x2-2x+1
x
的值.
(4)解分式方程:
2
x-3
=
3
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

一正方形的面积为3cm2,则其边长是
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用22cm长的铁丝,折成一个面积为15cm2的矩形,设矩形一边长xcm,则x的大致取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x1、x2是方程x2-2x-1=0的两个根,则
1
x1
+
1
x2
的值为(  )
A、-
1
2
B、2
C、
1
2
D、-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知-5xm为四次单项式,yn-3x+1为三次多项式,求mn的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x2-xy=2,则x(2x-2y)-4=
 

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