精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在一张矩形纸片ABCD中,AD=4cm,点EF分别是CDAB的中点,现将这张纸片折叠,使点B落在EF上的点G处,折痕为AH,若HG延长线恰好经过点D,则CD的长为_________

【答案】

【解析】试题分析:先证明EG△DCH的中位线,继而得出DG=HG,然后证明△ADG≌△AHG,得出∠BAH=∠HAG=∠DAG=30°,在Rt△ABH中,可求出AB,也即是CD的长.

试题解析:EF分别是CDAB的中点,

∴EF⊥AB

∴EF∥BC

∴EG△DCH的中位线,

∴DG=HG

由折叠的性质可得:∠AGH=∠ABH=90°

∴∠AGH=∠AGD=90°

△AGH△AGD中,

∴△ADG≌△AHGSAS),

∴AD=AH∠DAG=∠HAG

由折叠的性质可得:∠BAH=∠HAG

∴∠BAH=HAG=DAG=BAD=30°

Rt△ABH中,AH=AD=4∠BAH=30°

HB=2AB=2

CD=AB=2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知二次函数y=a(x﹣h)2+的图象经过原点O(0,0),A(2,0).

写出该函数图象的对称轴;

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,PAPB是⊙O的两条切线,AB为切点,连接PO,交⊙O于点D,交AB于点C

1)写出圆中所有的垂直的关系;

2)若PA=4,PD=2,求半径OA的长;

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠BAC=90°,B=60°,ADE可以由ABC绕点 A顺时针旋转900得到,点D 与点B是对应点,点E与点C是对应点,连接CE,则∠CED的度数是( )

A. 45° B. 30° C. 25° D. 15°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,线段和射线交于点

)利用尺规完成以下作图,并保留作图痕迹(不写作法).

①在射线上作一点,使,连接

②作的角平分线交点;

③在射线上作一点,使,连接

)在()所作的图形中,通过观察和测量可以发现,请将下面的证明过程补充完整.

证明:∵

____________________,①

平分

__________,②

.( )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】要从甲.乙两名同学中选出一名,代表班级参加射击比赛,如图是两人最近10次射击训练成绩的折线统计图.

1)已求得甲的平均成绩为8环,求乙的平均成绩;

2)观察图形,直接写出甲,乙这10次射击成绩的方差 哪个大;

3)如果其他班级参赛选手的射击成绩都在7环左右,本班应该选 参赛更合适;如果其他班级参赛选手的射击成绩都在9环左右,本班应该选 参赛更合适.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】八年2班组织了一次经典诵读比赛,甲乙两组各10人的比赛成绩如下表(10分制):

I)甲组数据的中位数是 ,乙组数据的众数是

)计算乙组数据的平均数和方差;

)已知甲组数据的方差是1.42,则成绩较为整齐的是

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,学校准备在教学楼后面搭建一简易矩形自行车车棚,一边利用教学楼的后墙(可利用的墙长为19m),另外三边利用学校现有总长38m的铁栏围成。

1)若围成的面积为180m2,试求出自行车车棚的长和宽;

2)能围成的面积为200m2自行车车棚吗?如果能,请你给出设计方案;如果不能,请说明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,等腰RtABCACB=90°)的直角边与正方形DEFG的边长均为2,且ACDE在同一直线上,开始时点C与点D重合,让ABC沿这条直线向右平移,直到点A与点E重合为止.设CD的长为xABC与正方形DEFG重合部分(图中阴影部分)的面积为y,则yx之间的函数关系的图象大致是(  )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案