【题目】阅读材料: 小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:,善于思考的小明进行了以下探索:
设(其中均为整数),则有.
∴.这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
当均为正整数时,若,用含m、n的式子分别表示,得= ,= ;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数,填空: + =( + )2;
(3)若,且均为正整数,求的值.
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【题目】某校为了解九年级学生的体重情况,随机抽取了九年级部分学生进行调查,将抽取学生的体重情况绘制如下不完整的统计图表,如图表所示,请根据图表信息回答下列问题:
体重频数分布表
组边 | 体重(千克) | 人数 |
A | 45≤x<50 | 12 |
B | 50≤x<55 | m |
C | 55≤x<60 | 80 |
D | 60≤x<65 | 40 |
E | 65≤x<70 | 16 |
(1)填空:①m=__(直接写出结果);
②在扇形统计图中,C组所在扇形的圆心角的度数等于__度;
(2)如果该校九年级有1000名学生,请估算九年级体重低于60千克的学生大约有多少人?
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【题目】动手操作:如图①是一个长为2a,宽为2b的长方形,沿图中的虚线剪开分成四个大小相等的长方形,然后按照图②所示拼成一个正方形.
提出问题:
(1)观察图②,请用两种不同的方法表示阴影部分的面积:_____________,_____________;
(2)请写出三个代数式(a+b)2,(a-b)2,ab之间的一个等量关系:___________________________;
问题解决:根据上述(2)中得到的等量关系,解决下列问题:已知x+y=8,xy=7,求x-y的值.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,AE是高,AF是△ABC外角∠CAD的平分线.
(1)用尺规作图:作∠AEC的平分线EN(保留作图痕迹,不写作法和证明);
(2)设EN与AF交于点M,判断△AEM的形状,并说明理由.
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【题目】如图,已知点A(﹣3,0),二次函数y=ax2+bx+ 的对称轴为直线x=﹣1,其图象过点A与x轴交于另一点B,与y轴交于点C.
(1)求二次函数的解析式,写出顶点坐标;
(2)动点M,N同时从B点出发,均以每秒2个三位长度的速度分别沿△ABC的BA,BC边上运动,设其运动的时间为t秒,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动,连结MN,将△BMN沿MN翻折,若点B恰好落在抛物线弧上的B′处,试求t的值及点B′的坐标;
(3)在(2)的条件下,Q为BN的中点,试探究坐标轴上是否存在点P,使得以B,Q,P为顶点的三角形与△ABC相似?如果存在,请求出点P的坐标;如果不存在,试说明理由.
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【题目】以x为自变量的二次函数y=﹣x2+(2m+2)x﹣(m2+4m﹣3)中,m为不小于0的整数,它的图象与x轴的交点A在原点左边,交点B在原点右边.
(1)求这个二次函数的解析式;
(2)设点C为此二次函数图象上的一点,且满足△ABC的面积等于10,请求出点C的坐标.
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【题目】已知一次函数y=2x﹣4的图象与x轴、y轴分别相交于点A,B,点P在该函数图象上,P到x轴、y轴的距离分别为d1,d2.
(1)当P为线段AB的中点时,d1+d2=_____;
(2)设点P横坐标为m,用含m的代数式表示d1+d2,并求当d1+d2=3时点P的坐标;
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