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细心算一算
(1)2a5•(-a)2-(-a23•(-7a);
(2)(4x2y+5xy-7x)-(5x2y+4xy+x);
(3)(
1
2
x2y+2xy+y2)•3xy

(4)(4x3y-6x2y2+12xy3)÷(2xy);
(5)化简求值 (x+2y)2-(x+y)(x-y),其中x=-2,y=
1
2

(6)已知A=A=a4-2a2+1,B=-3a4-4a2+3,当a=-1时,求(3A-B).
考点:整式的混合运算,整式的混合运算—化简求值
专题:计算题
分析:(1)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,合并即可得到结果;
(2)原式去括号合并即可得到结果;
(3)原式利用单项式乘以多项式法则计算即可得到结果;
(4)原式利用多项式除以单项式法则计算即可得到结果;
(5)原式第一项利用完全平方公式展开,第二项利用平方差公式化简,去括号合并得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值;
(6)将A与B代入3A-B中,去括号合并得到最简结果,将a的值代入计算即可求出值.
解答:解:(1)原式=2a7-7a7=-5a7
(2)原式=4x2y+5xy-7x-5x2y-4xy-x=-x2y+xy-8x;
(3)原式=
3
2
x3y2+6x2y2+3xy3
(4)原式=2x2-3xy+6y2
(5)原式=x2+4xy+4y2-x2+y2=4xy+5y2
当x=-2,y=
1
2
时,原式=-4+
5
4
=-
11
4

(6)∵A=a4-2a2+1,B=-3a4-4a2+3,
∴3A-B=3(a4-2a2+1)-(-3a4-4a2+3)=3a4-6a2+3+3a4+4a2-2=6a4-2a2
当a=-1时,原式=6-2=4.
点评:此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中,可以用公式法进行因式分解的是(  )
A、4+(-x)2
B、2x2-y2
C、9x2+6xy+4y2
D、4xy+x2+4y2

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式(在数轴上把解集表示出来)
(1)3(x-
1
3
)<4(x-
1
4
)-2

(2)
0.4x+0.9
0.5
-
0.03+0.02x
0.03
x-5
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,双曲线y=
k
x
经过点A (1,4),过原点O的直l交双曲线于点P、Q,设P点的横坐标为m.
(1)填空:
①k=
 

③在每个象限内y随x的增大而
 

②Q点的坐标为
 
(含m).
(2)当m=4,求△POA的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,后求值:(a-
2a-1
a
a2-1
a2+a
,其中a=
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD,直线PQ截AB、CD于点E、F,点M是直线PQ上的一个动点(点M不与E、F重合),点N在射线FC上.

(1)当点M在线段EF上时,如图(1),求证:∠FMN+∠FNM=∠AEF.
(2)当点M在射线EP上时,如图(2),试猜想∠FMN、∠FNM、∠AEF之间的数量关系:
 
(不要求说明理由).
(3)当点M在射线FQ上时,如图(3),试猜想∠FMN、∠FNM、∠AEF之间的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果关于x的不等式(2x+1)a-bx-5b>0的解集为x<-2,求关于x的不等式2ax>a+5b的解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b为实数,且
2a+6
+|b-
2
|=0,求a+b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式你会发现什么规律?
1×5=5,而5=32-22
2×6=12,而12=42-22
3×7=21,而21=52-22

(1)求10×14的值,并写出与题目相符合的形式;
(2)将你猜想的规律用只含一个字母n的等式表示出来,并说明等式的正确性.

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