精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.如图,直线y=-$\sqrt{3}$x+m与x轴交于点B,与y轴交于点A,点C的坐标为(0,-$\sqrt{3}$),∠OAB=∠OBC,P点为x轴上一点,P点的横坐标为t,连接AP,过P点作PM⊥AP交直线BC于M过M点作MN⊥x轴交x轴于N,
(1)求直线BC的解析式;
(2)求PN的长;
(3)连接OM,t为何值时,△PMO是以PM为腰的等腰三角形.

分析 (1)求出y=-$\sqrt{3}$x+m与x轴的交点B的坐标,根据B、C两点坐标求出解析式即可;
(2)过P作x轴的垂线交AB于K,先证明△AKP∽△MPB,得$\frac{AP}{PM}$=$\frac{PK}{PB}$=$\sqrt{3}$,再证明△AOP∽△PMN,得$\frac{AP}{PM}$=$\frac{AO}{PN}$=$\frac{OP}{MN}$=$\sqrt{3}$,从而求出PN的长;
(3)分两种情况:OP=PM或MP=MO,分类讨论即可.

解答 解(1)∵y=-$\sqrt{3}$x+m
∴A(0,m)  B($\frac{\sqrt{3}}{3}$m,0)
∴tan∠OAB=$\frac{BO}{AO}$=$\frac{\frac{\sqrt{3}}{3}m}{m}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴∠BAO=30
又∵∠OAB=∠OBC=30°,OC=$\sqrt{3}$
∴OB=3,AO=3$\sqrt{3}$,
∴B(3,0),A(0,3$\sqrt{3}$),
设BC的解为y=kx+b,
解设$\left\{\begin{array}{l}{3k+b=0}\\{b=-\sqrt{3}}\end{array}\right.$,
解得   $\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{\sqrt{3}}{3}}\\{b=-\sqrt{3}}\end{array}\right.$,
∴y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x-$\sqrt{3}$;
(2)如图1,过P作x轴的垂线交AB于K,
∵AP⊥PM
∴∠APM=∠KPB=90°,
∴∠APK=∠BPM,
又∵∠AKP=∠PBM=150°,
∴△AKP∽△MPB,
∴$\frac{AP}{PM}$=$\frac{PK}{PB}$=$\sqrt{3}$,
又∵∠AOP=∠MNP=90°,∠PAO=∠MPN,
∴△AOP∽△PMN,
∴$\frac{AP}{PM}$=$\frac{AO}{PN}$=$\frac{OP}{MN}$=$\sqrt{3}$
∴$\frac{3\sqrt{3}}{PN}$=$\sqrt{3}$,
∴PN=3;                         
(3)①如图2,①当OP=PM时,PM=OP=t,PN=3,
∵$\frac{AP}{PM}=\frac{PK}{PB}=\frac{OP}{MN}=\sqrt{3}$,
∴MN=$\frac{\sqrt{3}}{3}$t,
在Rt△PMN中  PM2=PN2+MN2      
t2=9+($\frac{\sqrt{3}}{3}$t)2 t=$±\frac{3\sqrt{6}}{2}$      
  ②如图3,当MP=MO时,则ON=$\frac{1}{2}$PO,
∴-$\frac{t}{2}$=3,
∴t=-6.
∴t为$±\frac{3\sqrt{6}}{2}$或-6时,△PMO是以PM为腰的等腰三角形.

点评 本题主要考查了一次函数的综合应用、锐角三角函数、三角形相似的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、勾股定理.熟练地运用数形结合,发现图形中的相似三角形是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知点(-2,0),B(3,0),C(0,6),连接BC.
(1)求出直线AC的解析式;
(2)点P在第三象限且在直线AC上,且满足△PBC的面积等于20,求出点P的坐标;
(3)点M在直线AC上,在第一象限是否存在点N,使以O、C、M、N为顶点的四边形是菱形?若存在,请求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知:如图,△ABC是⊙O的内角三角形,△ABC的外角平分线BD交⊙O于D,DE与⊙O相切,交CB的延长线于E.
(1)求证:AC∥DE;
(2)若∠A=30°,BE=1cm,求DE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图所示,在△ABC中,∠EAD=∠EDA,∠EAC=∠B.
(1)AD是∠BAC的平分线吗?为什么?
(2)若∠B=50°,∠E=40°,求∠ACE和∠ADC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,已知线段AB=10,点D从A点开始沿AB边向右运动,以AD为边向上作正△ADE,再以DE为边向右作正六边形DEFGHC,点C恰好落在线段AB上,当C与B重合时运动结束,则正六边形的中心O的运动路径长为5$\sqrt{3}$,点B与点O的最短距离为5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.某动车站在原有的普通售票窗口外新增了无人售票窗口,普通售票窗口从上午8点开放,而无人售票窗口从上午7点开放,某日从上午7点到10点,每个普通售票窗口售出的车票数y1(张)与售票时间x(小时)的变化趋势如图1,每个无人售票窗口售出的车票数y2(张)与售票时间x(小时)的变化趋势是以原点为顶点的抛物线的一部分,如图2,若该日截至上午9点,每个普通售票窗口与每个无人售票窗口售出的车票数恰好相同.
(1)求图2中所确定抛物线的解析式;
(2)若该日共开放5个无人售票窗口,截至上午10点,两种窗口共售出的车票数不少于900张,则至少需要开放多少个普通售票窗口?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如果等腰三角形的周长为10,一边长为3,那么这个等腰三角形的另两条边长为3和4或3.5和3.5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.一次函数y=2x-6的图象经过(  )
A.第一、二、三象限B.第一、三、四象限C.第一、二、四象限D.第二、三、四象限

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.要使分式$\frac{4}{x-2}$有意义,则x的取值范围是(  )
A.x>2B.x<2C.x≠2D.x≥2

查看答案和解析>>

同步练习册答案