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    有这样一道题：
    “计算（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y-y3）的值，其中x=
    1
    2013
    ，y=-1”．小明把x=
    1
    2013
    错抄成x=-
    1
    2013
    ，但他计算的结果也是正确的，你说这是为什么？
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：
    分析：根据整式的化简，可得-2y3，可得答案，
    解答：解：理由如下：
    原式=（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y-y3）
    =2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy2-y3-x3+3x2y-y3
    =-2y3．
    点评：本题考查了整式的化简求值，去括号要注意符号．
    练习册系列答案
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    （1）先化简，再求值：3x2y-[6xy-2（4xy-2）-x2y]+1，其中x=-
    1
    2
    ，y=1．
    （2）已知（2a+1）2+|b+3|=0，c是最大的负整数，求a3+a2bc-
    1
    2
    a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填写下表，并观察代数式的值的变化情况，回答下列问题：
    x…-2-1-0.500.511.5234…
    X2-2x…
    （1）随着x的值由小变大，代数式的值如何变化？
    （2）当|x|＞2时，代数式x2-2x的值是正还是负？
    （3）当x2-2x的值是正数时，x的取值范围是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商店出售一种商品，其原价为m元，现有如下两种调价方案：一种是先提价10%，在此基础上又降价10%；另一种是先降价10%，在此基础上又提价10%．
    （1）用这两种方案调价的结果是否一样？调价后的结果是不是都恢复了原价？
    （2）两种调价方案改为：一种是先提价20%，在此基础上又降价20%；另一种是先降价20%，在此基础又提价20%，这时结果怎样？
    （3）你能总结出什么规律吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式-a3+2a2b-ab2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-a2b4）3+（-a）6•（
    1
    2
    b3）4；    
    （2）（x-5y）（2x2+xy-y2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -|-2|的值等于（　　）
    A、2B、0C、±2D、-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式：
    2x+1
    5
    -
    2x-1
    10
    ≤1，并把解集表示在数轴上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明，小亮两人练习赛跑，小明每秒跑4m，小亮每秒跑4.5m，小明先跑6m后小亮开始跑，设小亮跑了x秒后追上小明，依题意可列方程为
     
    ．

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