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    小明，小亮两人练习赛跑，小明每秒跑4m，小亮每秒跑4.5m，小明先跑6m后小亮开始跑，设小亮跑了x秒后追上小明，依题意可列方程为
     
    ．
    考点：由实际问题抽象出一元一次方程
    专题：
    分析：由于小明每秒跑4m，小亮每秒跑4.5m，小明先跑6m后两人相距6米，设小亮x秒后追上小明，那么小亮跑了4.5x米，而小明一起走了（6+4x）米，然后根据题意即可列出方程解决问题．
    解答：解：设小亮x秒后追上小明，那么小亮跑了5x米，而小明一起走了（6+4x）米，
    依题意得4.5x=4x+6．
    故答案为：4.5x=4x+6．
    点评：此题主要考查了行程问题中的追及问题，根据路程相等即可列出方程解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    有这样一道题：
    “计算（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y-y3）的值，其中x=
    1
    2013
    ，y=-1”．小明把x=
    1
    2013
    错抄成x=-
    1
    2013
    ，但他计算的结果也是正确的，你说这是为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    （1）（2ab+3b2-5）-（3ab+3b2-8），其中a=1，b=-1
    （2）（x+2）2+（2x+1）（2x-1）-4x（x+1），其中x=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b，c在数轴上的对应点如图所示，化简|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（-10）÷（-
    1
    5
    ）×5
    （2）5
    3
    4
    -（-4
    2
    3
    ）-2.75+（-7
    2
    3
    ）
    （3）[1-（1-0.5×
    1
    3
    ）]×|2-（-3）2|
    （4）-32÷2
    1
    4
    ×(-
    2
    3
    )    2    +4-22×(-
    1
    3
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    思考观察并计算：（
    1
    2
    +
    1
    3
    +…
    1
    50
    ）+（
    2
    3
    +
    2
    4
    …
    2
    50
    ）+…（
    48
    49
    +
    48
    50
    ）+
    49
    50
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在分式
    x-n
    x+2m
    中，当x=2时，分式的值为0；当x=-2时，分式无意义．求式子：（2m2n-3）2•（-mn-1）-3的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB与CD是⊙的两条直径，弦DE与AB平行，如果
    DE
    所对的圆心角是50°，那么∠BOC的度数
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b是直角三角形的两边长，且满足等式2
    		b-3
    -5
    		3-b
    -a+5=0，则该直角三角形的面积是
     
    ．

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